內部教師爆料：某些民辦學校真正的內幕

一位老師良心發現，在退休後爆料，他親自策劃了私立學校在辦學中，如何與公立學校在競爭中快速崛起的祕密。其中充滿了房產商與政府、公立學校與私立學校搶奪名師、優生的種種絕招。

如下是這位老師撰寫的文章，但願能以不一樣的視角，來看待當下的教育。

」

我簡單說下個人經歷，某省重點中學老師。熟悉個人朋友知道，從2010年起，我開始關注辦學。

很簡單的緣由，我退休了，回到老家，成爲某私立學校管理諮詢公司的策劃總監。

講一個我本身全程策劃過的一個故事：如何策劃私立學校快速崛起，並擊敗當地的公立學校。你們就知道我爲何替家鄉的公立中學搖旗吶喊了。

文章中可能會與如今的私立學校有不少的共同點，那就純屬巧合——其實私立學校的思路都是同樣的。

房產商爲啥要辦學校？

老闆是房地產商，爲了提升房價，構思爲學區房。

若是把房子賣高價，就須要配套好的學校。

當地的ZF確定但願房地產商業進入提升GDP。因此在政策上給予優惠，原計劃是把新修的學校，按照成本價格賣給當地的公立高中，惋惜要價過高。

老闆決定本身作學校。

老闆以附加條件和ZF談判，號稱投資60億元，實際投資5000萬不到，先拿地。

其中一個條件是容許辦私立中學，老師當地ZF負責配合，(能夠挖牆角，能夠自由選取本身的老師)，能夠跨地區招生。

可是調來的教師編制不變，財政發基本工資，學校發獎金。

快速提高學校名氣

首先挖走了公立重點高中的學術帶頭老師，條件是如今的工資基礎上發1.5倍工資，其餘獎金另外肯定，初期學校規模設定1500人，第一年高三文科30人、理科30人，高一文科120人理科120人，高一文科120人、理科120人，最終學校規模設計是2400人。

而後開始挖學生，重獎挖學生的老師，處處買已通過了北大、清華線的學生來複讀，當年的結果是：60名高三學生中有30名是過了一本線的復讀學生，其中2名過了北大清華線學生(從安徽挖的)，可是沒有錄取，剛接近分數線，給家長作工做的過程：

「若是明年繼續考上北大、清華線，一次性獎勵40萬人民幣，若是考不上清華北大，獎勵30萬人民幣。

按照您的家庭條件，今年沒有考上北大清華，在其餘大學上學若是讀研究生根本不可能，家庭負擔不起，可是，如和咱們簽定了合同，您孩子若是考上了清華北大，他的命運就不同，況且還有40萬獎金，您孩子就是工做2年也賺不到這麼多錢，萬一考不上或者考的比今年差，怎麼也是個很好的一本，30萬足夠他上完研究生，也比如今上完本科的強。」

家長就範。到學校後，有專門的輔導員一對一負責生活。熊貓同樣。

結果，第二年高考，一個北大，60人中有40個重點大學，所有過一本線，開始大面積宣傳，固然宣傳重點，不是學生，而是老師。

某某老師到咱們學校了，取得了什麼成績。

學生不能宣傳，一宣傳就露陷了，畢竟當時的公立高中信息和社會輿論強大。

大肆宣傳個別優生

原來計劃只招500人的，結果招收了1200人，最終肯定只要800人，(仍是要保證學生質量的，老闆畢竟是老闆，眼光看的長遠)。

800人中，有300人是挖來的，基本上一分錢學費沒有，其餘500人每一個人收費2.7萬，不管低多少分，一刀切，就是27000元。第二年考試秒殺了當地的公立高中。

三年後的結果，每屆招收了1200人，一本率達到了50%，基本上當地公立高中無法相比了。

其中有個小插曲，第四年的高考中，基本上沒有什麼好大學，可是有個最高分，仍是當地地區的最高分，跨馬帶着大紅花遊街，一白遮百醜。

固然，想要漂亮的成績還須要費一番功夫，好比說將一些成績差的，轉到其餘公辦學校；或者將一些本來成績很差的學生，建議上職業技術學院（職業大學不須要參加高考，提早招生），這樣一來，成績就好看多了。

家長也滿意了，學校的成績也好看了，皆大歡喜。

降成本 收拾高工資老師

懂得教育的人知道，師生比例1:16.5 ，是最合理的管理成本，也就是一個老師管理16.5個學生。

3600個學生至關要594名教師，若是按照每一個教師6萬的工資標準，須要工資經費3560萬。

而招收的學生中，大約有30%是徹底免費或者不要錢的，平均收費爲1.5萬，大約總收費是5400萬，每一年的毛利潤大約是1900萬左右，除去每一年的校舍維修、折舊，基本上淨利潤只有800萬左右。

1.5倍的工資？開什麼玩笑啊?

大會上講「咱們有些老師倚老賣老，總以爲這個學校的發展就是他一我的能夠起來的，沒有學校提供的舞臺，大家也不能取得這樣的成績，若是咱們發這麼高的工資，能夠引進更多優秀的年輕人……」

第一批部分有臉的高工資老師走了，留下一批忠實者負責教學，這批人就嚴格了，比之前更加賣力，很快培養了一批年輕老師。

而後從新設定工資體系，乾脆兩級分化，好班用好老師，差班用工資待遇低的老師，副班主任用重點班的老師兼職。

這樣好交代啊，看咱們的班主任也是火箭班的，其實就是個幌子，這些班，只要不出事情，每天讓學生滿意，家長放心，老師就是優秀的老師，大家的獎金與好班徹底同樣——

就是帶着孩子不出事，學生固然不會說老師什麼壞話，火箭班與平行班進度故意設定得不同，因此每次考試題目也不同，固然是簡單簡單再簡單。

可憐那些衝着名氣去、花大價錢去的學生和學生家長，每天看到學生興高采烈地、每次考試都是優秀，反正高考結束，大量的優秀考生出現了，家長也只能怪「日常成績蠻好的，惋惜此次發揮很差」——家長傻乎乎的把責任都本身承擔了。

辦學幾年 開發商笑了

當地的公立中學完敗，老闆房地產的開發的房子比其餘區域每一個平方要高600元左右，目前學校規模在校學生4500人，其中1500人爲高價學生。其餘學平生均贊助費用1.5萬左右。

當地公立重點高中一年招生800人，實際計劃1000人，生源嚴重不足，全是私立學校招錄剩下的學生。

房地產商和zf皆大歡喜，原來準備僅僅是依靠學校賣高房價的，結果歪打正着，教育也賺錢了。但是苦了當地的家長……

可憐那些高價去的孩子，結果是最差的老師或實習生在代——有見過私立學校不爲賺錢、真正爲人民服務的老闆嗎？

老闆一年四季不到學校，收學費的時候就來了。

有個親身經歷的笑話：咱們在策劃過程當中，忙到晚上凌晨一點多了，晚上下暴雨，最後方案肯定了，擔憂當地ZF不支持，老闆笑了笑，說沒有關係，某些領導是咱們的學校的貼心豆瓣，我要他來，半個小時就能夠到，不相信我給大家看。

而後一個電話，果真半個小時不到，就真來了重量級的領導，咱們大笑。那領導也跟着傻笑，由於他們不知道咱們在笑什麼。

因此，公立高中在得到少數重量級領導的支持上，根本沒有辦法抗衡的。

給當地教育帶去的重大改變：私立學校故意壓低招生正常指標，每一年僅僅計劃招生550人，其餘所有爲擇校生，收費一刀切，差零點五分就是三年三萬六。

私立小學、初中林立，徹底一片亂象……

個人幾點反思

一、哪些羣體可憐?原覺得挖垮了公立重點高中的老師，老闆會把他當爹供起來直到退休，結果，被中途排擠走了。欲哭無淚。

那些衝着名校去、花大量銀子進去的學生，卻享受着比普通學校還差的師資。當地的重點中學，由於招不到學生，一年考的比一年差，待遇跟不上，老師靠給學生補課過日子。

很滑稽的是，許多老師都是在給私立中學的孩子補課，每天罵聲一片。那些自覺得很聰明的老師，怎麼可能玩得太久經沙場的商業老闆。

二、良性發展才是硬道理：在當地辦學經費不足的前提下，公、私立學校並頭發展纔是一個正確的選擇。

就算私立學校不是以盈利爲目的，由於沒有政府的補貼，收費再怎麼便宜，也須要維持最起碼的教師工資等開支，孩子進入私立學校後，原來公立高中很大一部分費用須要國家補貼的，如今均直接轉嫁到了學生的頭上，怎麼也要比公立學校收費貴。

若是公立中學作強後，私立中學由於要考慮生源問題，學校可持續發展的問題等等，須要綜合權衡，在收費問題上，不會那麼強硬和隨心所欲。

當地教育就進入了良性的競爭體系——重點中學培養重點苗子，普通中學根據本身學生量體裁衣，個性化培養本身的學生。

三、辦學永遠不要盲目擴張，就作精品，也給私立學校發展機會，讓私立學校與同等的公立學校良性競爭，提升教學質量。

給那些由於沒有受到良好教育而落選公立重點高中的初中學生，提供一次機會。

簡單總結下：辦好教育無非三點——優質生源和提升教師福利待遇，嚴格管理和強大的執行力。