Scrum 專家 Venkatesh Rajamani 採訪多位 Scrum Master 並結合本身職業生涯中的實際案例,發佈了「Scrum Master 進階白皮書」,分享本身做爲敏捷教練從信息分發者到僕人式領導者的經歷。git
爲了幫助 Scrum Master 更好地管理項目流程、監控項目進度,本期 ONES 小課堂將爲你們分享 「Scrum Master 進階白皮書」中的 Scrum Master 的進階四象限。安全
意識能力四象限微信
管理培訓師 Martin Broadwell 在「能力的四個階段」中提出,不管學習哪一種新技能,都要經歷「無心識無能力」、「有意識無能力」、「有意識有能力」以及「無心識有能力」四個階段,即意識能力四象限。Scrum Master 的進階也可類比意識能力四象限,將其分爲信息分發者、預言者、園丁以及僕人式領導四個進階象限。 框架
圖片來源:The Stages of Scrum Mastery工具
Scrum Master 進階四象限學習
1.信息分發者spa
這一階段是 Scrum 初始象限,信息分發者在「無心識無能力」象限下,從管理層和團隊雙方得到信息,收集並進行雙方傳遞。如何進階到有意識到階段呢?Scrum Master 須要明確項目方向並正確引導,落實項目職責,有效分發任務,使用 ONES 甘特圖,從不一樣時間跨度,把握總體項目完成狀況,分解項目工做,規劃和跟蹤進度。3d
2.預言者blog
預言者階段置於「有意識無能力」象限之下,Scrum Master 常常以爲他們必須爲團隊自告奮勇,爲團隊作他們能作的一切。這種態度可能會致使建立團隊老是依賴於 Scrum Master,長遠來看團隊會逐漸失去自發性。排序
Scrum Master 須要引導團隊主動相互溝通、協做解決問題。團隊拋開「自我」迴應,變成「咱們須要解決這個問題」,自發共享項目計劃和文檔,沉澱知識,幫助不一樣角色職能快速找到答案和可用經驗。ONES Wiki 文檔資源幫助團隊及時共享信息,下降跨團隊的溝通成本。
3.園丁
園丁的主要職責是消除植物生長的不利條件。一樣,Scrum Master 須要爲團隊建立一個能夠進行協做的安全工做環境。園丁階段已是「有意識有能力」象限,Scrum Master 在這個階段能夠觀察到在項目進程中的問題,面對需求的變動,資源衝突和臨時性調動,主動統一團隊對項目目標的認知,協助成員規範需求變動流程。經過 ONES 看板,公示總體排期計劃,幫助團隊全部成員直觀瞭解項目進度狀況,避免風險堆積。
4.僕人式領導
Scrum Master 在這個階段自我創做,以實現成爲僕人式領導者的技能和特質。團隊注重頭腦風暴,領導者拒絕回答,比起獨自決策,領導者更傾向經過傾聽和反思團隊產生的新看法,鼓勵團隊協做參與決策。Scrum Master 組織和主持 Sprint 計劃會、每日站會、評審會以及回顧會,協助 PO 編寫 Story 並進行優先級排序。在 Sprint 回顧會議中,可經過 ONES 查看燃盡圖瞭解迭代進度是否健康,或經過代碼質量分析排查隱患,提升產品交付質量。
Scrum Master 進階的研發管理工具
從信息分發式領導轉向僕人式領導,本質上是一種意識的選擇。做爲一名高階的 Scrum Master,除了意識的主動性,還須要選擇合適的研發管理工具,更好地支持團隊進行敏捷實踐。
根據 Digital.ai 2020年6月最新發布的「14th Annual State of Agile Report」顯示,Scrum 仍然是實踐最普遍的敏捷框架,超過75%的受訪者在實踐 Scrum 或包括 Scrum 的混合體,其中最經常使用的五種敏捷技巧是每日站會、回顧會議、迭代計劃、迭代回顧和短迭代。
圖片來源:14th Annual State of Agile Report
ONES 爲中大型團隊提供優秀的敏捷研發實踐,打造研發過程當中多角色間的高效協做環境,爲敏捷研發全環節提供專業支持,經過燃盡圖、敏捷看板、儀表盤、甘特圖等工具技術,幫助 Scrum Master 清晰地瞭解每一個成員的工做情況和迭代所處階段,管理團隊資源管理,把控質量更好更快地交付產品。
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