見字如面——個人軟工2016總結

同窗：

      你好！

     一學期的軟工課程與軟工實踐情誼，匆匆而逝。回想選課之初，個人高調廣告，彷佛豎起了一道門檻，擋住了許多同窗選課的念頭，甚至讓已經選課的很多高績點同窗望而卻步，成組成建制的轉選。而只有大家，不信學長學姐關於個人班「有毒」的忠告，深信學長學姐關於個人班「頗有用」的推薦；唯有大家，不離不棄，抱着能學到東西，大學中少數「不水」的課的信念，對熬夜看見凌晨三、4點福大的猶疑，選擇了這門課。一學期過去，不知道大家當初的這些疑惑、信念、但願，有沒有達成，這門課程的給予，或大家的努力，有沒有獲得指望的回報與收穫？第二個年度的《構建之法》實踐，既有上一屆的影子，少了點新鮮感；也多了一些新的變化和感覺，有了一點點迭代。看了大家的總結，我也想總結下，這個學期關於咱們的軟工實踐，相較於以往，有哪些變化：

     一、結對編程的做業，今年是 畢設導師互選 的選題。從去年老師報課到今年的畢設導師互選，難度有所加高，考察了一部分算法的設計思路。而這樣的題目變化，帶來同窗們做業答案的豐富多彩、各顯神通。數學建模好的同窗，展現了很好的數學建模功底，構建模型，提出目標。算法好的同窗，對應了經典的「婚姻匹配」算法，考慮不一樣的目標優化；科研訓練方法深厚的同窗，給出了評價數據、優化迭代的方案。能夠說，見做業如面，從中看出大家在過去兩年多大學生涯裏某個學科方向的專精。明年咱們繼續往這樣的方向試試。

     二、軟件測評做業，今年是 K米 APP的評測。 一門課，還免費提供團隊K歌，多好的團建活動啊。你們對於K米 APP的評測做業的精細、豐富、細緻，也獲得了很好的響應，爲此還增開了一次 K米公司的工程師們和你們的關於產品經理主題的交流。idea的闡釋、意見建議的總結、頭腦風暴的碰撞，都提供了課堂和書本以外的不同的視野。而這些，才真正的會影響深遠。

     三、團隊項目做業，其中之一的指定選題也對應從 老師報課延續進階到畢設導師互選，並且要求是在上一屆的代碼和數據庫的基礎上繼續完善。給項目增長了一點難度，也提供了一點便利。模板樣式、框架結構，均可以整合利用。可是對接接口，查閱別人代碼，學長溝通交流，仍是有一點不適應的。Web和Android兩組，同時進行，依然延續和順利完成了需求的交付。待下學期正式上線給2015級的同窗們和老師試用。

     四、今年的助教變化了。咱們的 大史 、排骨 兩位老師，從助教入門到細緻總結，從做業初評分到博客點評、分數列表、細緻記錄總結、github代碼查閱、代碼細節規範點評，一切的一切，能夠看出背後須要花費多少多少的時間和心血啊。沒有情懷，難以堅持和這樣的付出。記於心，下次通過帝都，望有待一聚。

     五、博客電子書。這三年，許多細節，都受到周筠老師的驅動而前進。一樣，今年周老師給了我新的驅動。總結過往兩屆的博客，必須留下念想，也同時向外推廣。這很是有意義。因此13級的大蘇蘇、西瓜兩位學長，14級的黃志明、林錦兩位同窗，已經並正在繼續爲着博客電子書的整理完善而付出。下一步，排版、完善，整裝成冊，期待與大家分享大家的成果結晶。

     六、github現場團隊即時完成。今年實踐課的最後一次，咱們出了一道現場作答題：團隊完成 四則運算 編程題並git協做提交，要求人人編碼，而且文檔發佈博客。從現場準備能夠看出，每一個組的調度、組員間的協做配合、組員的Github的真實技能。 "Learing by doing"加上「趕鴨子上架」，你們彷佛學得特別快，進步也特別多。下學期的開始不久的實踐課，咱們就安排這樣的方式。同時，也拓展其餘不一樣的做業和要求類型，讓實踐課的即時團隊協做完成，更豐富。

   以上是我想到的，可能不全面的今年和去年不一樣的軟工實踐的地方。有許多亮點，有許多大家的付出，由於相同，我沒有續寫，不妨能夠看看我去年的總結，😁。

   下面我要總結下這個學期個人不一樣，也許和軟工實踐無關，不過就讓我暫且寫這，寫給我本身或大家看：

   一、這學期，個人研究小組進行了脫胎換骨，洗心革面的改造：咱們專一併圍繞着SDN的研究，緊密小組成員的團隊建設和研究方向的協做，增強並豐富對外的交流聯繫（國內外公司、高校），帶領全部小組成員外出開會、拓展視野，咱們也把小組討論會開在了帝都。因此這一學期，我花在軟工實踐上的時間和心思，比我本身預想的要少，這是個人遺憾。但我花在小組團隊的時間，比以往多了不少。凡事皆因迭代而不斷前進。咱們很小衆，但勢頭正往前，期待你的加入，若是你喜歡提高不同的對於「計算機科學與技術」專業的視野和認識，喜歡和學長學弟們一塊兒幹，還學有餘力，正摩拳擦掌期待大幹一番。   

   二、這學期，個人人生裏豐富了一個「好」字。我不知道，個人兒子，若是長大後看到，他出生的那個時間，也是他爸在評論軟工實踐某條博客的時間，是何感想。

 

   2017，春暖花開，期待鄒老師和周老師，蒞臨FZU！