學生信息管理系統的優化

題目分析 本次實驗要求對例題的學生信息管理系統做如下改進： .改寫程序爲良好程序風格（文檔註釋，函數註釋，語句註釋）。 將功能補充完全（基於文件處理，完成刷新和保存功能）。 將學生信息改爲更好的數據組織，而非離散形式（結構體）。 一個是將學生學習改成結構體，只需定義一個結構體數組，然後將程序中用數組表示的學生學習改成結構體名加信息的形式即可。 再就是基於文件處理的文件讀取刷新和保存功能，由於數據是

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