程序員思惟的侷限

我相信你們均可能聽到過這樣一個故事，一名記者看見農村的一個正在放羊的小孩

問他「你的理想是什麼？」
小孩回答說：「放羊！」
「羊兒喂大了幹什麼？」
「賣錢！」
「有了賣羊兒的錢幹什麼？」
「娶老婆！」
「娶老婆幹什麼？」
「生小孩！」
「生小孩來幹什麼？」
「放羊！」
......

這段流傳甚廣的段子，可是咱們想一想這個故事背後的緣由是什麼。放羊的小孩對世界的理解也就是：放羊掙錢娶老婆生小孩再放羊。對外面世界的瞭解可能趨向於了零，在他的世界裏，這就是美好的一切，幸福的生活。對世界認識的侷限性會致使思惟的侷限性，思惟的侷限性會致使目標的侷限性，目標的侷限性最終致使行爲的侷限性，從而影響你人生中的各類選擇。

關於貧窮

故事一

我在知乎看到的這個故事你在哪一刻體驗到了真正的貧富差距？,故事情節大概是這個樣子的。

13年的夏天，做者偶然遇到了一個小夥子，一副農民工的打扮，問去從這裏到xx城市應該怎麼走？做者有點詫異，由於這裏距離XX城市要有100百多千米，給他指了指方向，告訴他往西大約一百多千米。小夥子點點頭說了聲謝謝大哥就往前走了，覺得會是個乞討者或者流浪漢，討點錢或要點吃的。可他只是問問路，並且看上去是要徒步過去的意思。小夥子走出去幾十米，在人行道邊坐下，拿出一瓶水喝了幾口，而後低着頭擺弄着地下的什麼玩意，像是在休息。

好奇心驅使做者去了解狀況，才知道他是要去xx市找本身的老鄉，老鄉在xx市的一個廠裏面工做，工資比如今的高一些，老鄉給他拖了一個口信，他如今工做的地方老闆不給他發工資而且扣了他的×××。因而他就準備徒步兩百多千米去投靠老鄉。小夥子沒受過教育，家在雲南山區，沒有電話，打工是爲了補貼家用，同村出來的幾我的現在都分散了，沒有朋友，沒有依靠。小夥子在講這些的時候，在他的眼睛裏沒看到趕去見同鄉的盼望，沒看到被工頭欺負後的憤怒，在他看來好像一切都很正常，像是在敘述別人的故事，低垂的眼裏空洞無心，就像個老人在等待明天。

故事二

有次看中央電視臺的一個節目，是採訪居住在交通閉塞的大山裏村民的生活。有一個畫面我記憶特別深入，中央電視臺採訪一個小夥子，記者問他：你爲何不出去打工來掙錢呢，那個小夥子說了一句，我聽不懂你說啥。這句話深深的震撼了我，那個小夥子和我應該是同齡吧，大概也是三十歲左右，幾十年沒有走出去太小山村，居然都聽不懂普通話，更不敢出去看看外面的世界。那一刻我感受這個世界在他的眼裏充滿了迷茫。

後來村長說，這個村子常年不通公路，村裏面的人要出去須要先坐牛車，再坐拖拉機兩天後才能到達小縣城，村裏面就一個小學，一個教室裏面坐了六個年級的學生，不少孩子上到一半就回家幹活了。這兩年有一些年輕人走出了村子去深圳、東莞打工，慢慢的也帶動了一些人，但仍是有一些年輕人由於不會說普通話，不能直接和人交流，就一直都沒有出去，在村裏面種地生活。這是21世紀呀，很是有可能他們一生就走不去了。

貧窮在這個年代仍然是存在的，只是可能你不瞭解。但貧窮其實不是最可怕的，最可怕的是貧窮的人不知道貧窮的可怕，不瞭解外面的世界，因此對他們來說沒有走出去的動力和勇氣，只有讓他們瞭解外面的世界，認識外面的世界，從思想上有了改變的動力和目標，才能真正的走出貧窮。

教育有時候就是開智，明事理 ，認識世界，能夠有一個和外界交流的窗口。到如今爲止，高考仍然是不少人走出老家，跨越階級的最公平，最重要的一條道路，雖然它仍然有不少的弊端。

思惟誤區

我上初中的時候，你們都羨慕不上學去外面世界闖蕩的人們。去南方打工、當兵、學一門技術的都以爲挺時髦，能夠不用上無用的學，勇敢的走出小縣城，本身賺錢本身花，再也沒有了上學的約束。我初中的五個好兄弟，兩個當了兵，一個去學了理髮，一個去學了廚師，只有我一個考上高中，繼續求學，每一年他們回來都會聊聊他們在外面的故事，一番啤酒下肚以後，我是既羨慕又被吸引，對外面的世界充滿了憧憬，多年之後我才知道他們在外面受了多少的苦，可是回老家了，必需要搞的在外面很精彩。

其實上過大學的就比沒有上過大學的能力好不少嗎？有可能只是在開始的時候選擇對了而已。咱們都處在一個大的洪流之中，不是說選擇了不讀書之後就混很差，選擇了讀書就確定會有不錯的生活。可是總體的機遇來說，讀過大學的比沒有讀過大學的會更多一點，沒有讀過大學的人大多從事了體力勞動或者技能類的一些工做，讀過大學無論怎麼樣，大都是白領類的工做。

咱們這裏不討論極個別厲害人的狀況，研究一下爲何會出現這種狀況。上大學讓你在那些方面有了提高，不少人大學四年幾乎沒有好好學習過，玩了四年照樣出來找了不錯的工做，因此說大學對人能力的提高不必定會比沒有上學的強，在外面對能力的提高反而是更快。我我的認爲最本質的是認知的提高會不同，那怕你的四年什麼都沒有作，可是你至少看到不少人作的事情，別人作事情的經驗也會成爲你的的經驗，畢業後你們都去找了工做，你確定也會跟着找了工做，大不了差了一點。都是在認知上，對世界的認識上有了很大的不一樣，才最終影響了你將來的選擇和目標。

說到這裏想起了波仔的那條理論，你的生活水平就是你身邊最親近的五我的的平均值。我就不信你和奧巴馬是哥們，還和我一塊兒在敲代碼。其實仔細觀察你身邊的高管，高層，起步就沒在一個層級裏面。

程序員呢，其實也是同樣。你們有沒有一種感受，剛畢業一年左右的時候是最自信的，以爲本身已經掌握了程序開發的基本規律，應付工做沒有問題，簡歷上寫的各類精通，精通前端，精通數據庫，精通core java等等。反而工做多年之後愈加以爲，研究不夠深刻涉獵不夠普遍，不少的新老技術還都停留在使用階段。爲了解釋這個問題我畫了兩個圖。

把整個的IT知識領域用一個圓圈來表示，黑色實體部分就是咱們剛開始認知的區域，由於咱們剛開始知道的少，瞭解的少，裏面的圓的周長就會小不少，咱們感受到本身須要瞭解的東西也相對小。

當咱們經過不斷的學習、擴寬本身知識的邊界，就像裏面的小圓不斷的長大一些，咱們感覺到的未知也愈來愈多，認識到本身瞭解的內容佔整個體系只是很小的一部分。

不少人，不是不想學習，是不知道如何去學習，不少時候遇到問題，不知道外界有不少解決方案。另外，不進步不學習不可怕，最可怕的是，比咱們厲害的人比咱們更努力。

如何打破

一、要跳出你的圈子，我從西安到北京，IT行業工做氛圍，技術特徵徹底沒有在一個水平線上。要時常的跳出本身的圈子，站到外面去看原來的本身。

二、讀書，不斷的讀書，不斷的讀好書，其實讀書是瞭解做者怎麼看這個世界，讀好書更是瞭解不少大師人物對世界的理解。經過讀書打開本身對世界認識的另外一扇窗，技術人除了看技術書籍，更應該看一些其它領域的書，來擴寬本身的視野。

三、對於技術，多逛逛技術性網站，瞭解一下最新的前沿知識，好比vue活躍的時候，博客園就出了不少關於vue的教程，微服務火的時候，博客園首頁常常有關於微服務的文章，時常關注讓你瞭解有這麼個東西，在解決問題的時候或者定方案的時候知道會有這麼一個選項。

四、多走出本身的視角，作爲程序員老是以程序的思惟去思考問題。好比遇到了問題，這個問題對產品、客戶意味着什麼，領導是如何考慮的，當領導讓你幹某件事的時候他關心的什麼。恰好我這裏有一個職場真實的小故事，分享給你們。

某一線互聯網電商平臺，空降了一名技術高管，要求緊急上線一個項目，必須三個月上線，安排下去，技術總監認真的分析了需求和現有公司的資源，告知這個項目最少須要四個月加班才能完成，高管說實在沒有辦法嗎，總監說，已是極限了。高管直接就把這位總監給開了，而後問下一個總監週期須要多久，這位總監考慮了一下說：2個月，高管說，項目你來負責，最後這個項目整整作了六個月，可是你們也都相安無事。

五、培養一個行業以外的愛好，最好是運動類的，只有身體好了，精神才更好，才能體會揮汗以後的暢快之感。具體的，好比堅持每週去戶外，在北京的話像綠野這種就能夠，參加幾回就能夠融入組織。程序員的話，建議打羽毛球，感受這類運動對程序員是最有益處，避免各類頸椎病，游泳也是很好的一個選擇。常常保持運動的人，整我的的精神狀態是不同的，咱們大多數辦公室工做者都處於亞健康狀態，鍛鍊真的很重要。

六、github對程序員來說真是一個寶庫，提交分享代碼都是最基礎的，建博客、建網站、建工具github均可以避免費讓你搞定，能夠做爲你創意或者實踐的一個絕佳場所，也能夠好好看看其餘牛人的傑做，也有不少github第三方的網站能夠幫你找到優秀的開源項目。

最後

不少時候的改變，不是咱們不想改變，不肯意改變，是不知道如何改變，不知道什麼纔是好的選擇，或者在深入一點，不少人到如今都不知道什麼是好的什麼是壞的。
因此說不少時候的改變，最早是思惟的改變，思惟的改變轉換成行動，而後達到真正的改變。

咱們是否是這個版本

「你作程序員幹什麼？」
「找個體面又高薪的工做。」
「找到理想的工做後呢？」
「再尋覓一個溫柔漂亮的好老婆。」
「找到好老婆後呢？」
「生一個聰明智慧的孩子！」
「生了孩子後呢？」
「從小就好好教育孩子努力學習，考個好大學，最好再作一名程序員！」
......

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做者：純潔的微笑
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