20155302 2016-2017-2 《Java程序設計》第八週學習總結

20155302 2016-2017-2 《Java程序設計》第八週學習總結

教材學習內容總結

• 在NIO中有幾個比較關鍵的概念：Channel（通道），Buffer（緩衝區），Selector（選擇器）。

• 這些是Java NIO中最重要的通道的實現：

  FileChannel

  DatagramChannel

  SocketChannel

  ServerSocketChannel

• 使用Buffer讀寫數據通常遵循如下四個步驟：

  寫入數據到Buffer

  調用flip()方法

  從Buffer中讀取數據

  調用clear()方法或者compact()方法

• 爲了理解Buffer的工做原理，須要熟悉它的三個屬性：

  capacity

  position

  limit

• capacity

做爲一個內存塊，Buffer有一個固定的大小值，也叫「capacity」.你只能往裏寫capacity個byte、long，char等類型。一旦Buffer滿了，須要將其清空（經過讀數據或者清除數據）才能繼續寫數據往裏寫數據。

• position

當你寫數據到Buffer中時，position表示當前的位置。初始的position值爲0.當一個byte、long等數據寫到Buffer後， position會向前移動到下一個可插入數據的Buffer單元。position最大可爲capacity – 1.

當讀取數據時，也是從某個特定位置讀。當將Buffer從寫模式切換到讀模式，position會被重置爲0. 當從Buffer的position處讀取數據時，position向前移動到下一個可讀的位置。

• limit

在寫模式下，Buffer的limit表示你最多能往Buffer裏寫多少數據。 寫模式下，limit等於Buffer的capacity。

當切換Buffer到讀模式時， limit表示你最多能讀到多少數據。所以，當切換Buffer到讀模式時，limit會被設置成寫模式下的position值。換句話說，你能讀到以前寫入的全部數據（limit被設置成已寫數據的數量，這個值在寫模式下就是position）

• 從Buffer中讀取數據有兩種方式：

  從Buffer讀取數據到Channel。

  使用get()方法從Buffer中讀取數據。

• Path
  這個類在java.nio.file，在NIO裏對文件系統進行了進一步的抽象。 是用來替換原來的java.io.File。其中 FileSystems, Files, Path, PathMatcher 成爲一個體系。

• 在java7裏File和Path能夠相互轉換： File.toPath(), Path.toFile()
  原來的File裏包含了文件引用和文件，在Path系統裏， Path裏是文件的引用，而文件操做都放到了Files的靜態方法裏。這種方式究竟好很差用，我沒啥感受。不過我跟人偏向於把操做放到另一個類裏面。

• java.nio.file.attribute包下的類提供了獲取文件屬性的類，針對不一樣操做系統使用的類不太同樣，固然也有全部操做系統通用的屬性。

屬性分類有一些幾種：
BasicFileAttributeView

DosFileAttributeView

PosixFileAttributeView

FileOwnerAttributeView

AclFileAttributeView

UserDefinedFileAttributeView

• 使用ResourceBundle時，如何根據基礎名稱取得對應的信息文檔：

  1.使用指定的Locale對象取得信息文檔。

  2.使用Locale。getDefault（）取得的對象取得信息文檔。

  3.使用基礎名稱取得信息文檔。

  教材學習中的問題和解決過程

• 問題1：若是api文檔查不到某個類的用法 咱們應該去哪裏查詢

• 問題1解決方案：java api通常不都是一些代碼示例加說明嗎？http://docs.oracle.com/javase/7/docs/api/ 這個是javase7的api
  百度java api 查到的就是啊，可能有的沒有中文，這個一個是能夠上網留意有沒有中文的，可是由於翻譯問題，中文的api相對陳舊，因此建議提升本身的英文能力，閱讀官方api
  第三方的類通常會寫在源碼裏，或者實在github上，或者是寫在wiki裏。你在工程裏添加響應的源碼而後按ctrl+左鍵，查看源碼是怎麼寫的就能夠。

代碼調試中的問題和解決過程

• 問題1：

  class MyClass<E>
            {
            public <T> MyClass(T t)
            {
            System.out.println("t參數的值爲：" + t);
            }
            }
            public class GenericDiamondTest
            {
            public static void main(String[] args)
            {
            MyClass<String> mc1 = new MyClass<>(5); 
            MyClass<String> mc2 = new <Integer> MyClass<String>(5); 2
            //  MyClass<String> mc3 = new <Integer> MyClass<>(5); 3
            }
            }

  2處MyClass究竟是String仍是Integer ，這麼表示怎麼理解？3處的代碼爲何不對啊？

• 問題1解決方案：2處，MyClass固然是String，只不過它的構造函數參數Integer。
  3處，錯誤是，當調用new時，不能用 來顯示指定類型信息，這個由編譯器推導。

代碼託管

上週考試錯題總結

• 下面哪些Linux 命令能夠ASCII碼和16進制單字節方法輸出Hello.java的內容？

A .
od -b -tx1 Hello.java
B .
od -tcx1 Hello.java
C .
od -tc -tx1 Hello.java
D .
od -tbx1 Hello.java

正確答案： B C

• JDK8中的Lambda表達式有如下好處：
  A .
  消除重複性
  B .
  提升性能
  C .
  提升安全性
  D .
  改善可讀性

正確答案： A D

• JDK8 中新時間API中，用於度量時間的類有（）

A .
Instant
B .
Duration
C .
Period
D .
LocalDateTime

正確答案： B C

• When applied to instance variables, the ________________ visibility modifier enforces encapsulation(當應用到實例變量時，____可見性修飾符強制執行封裝).

A .
static
B .
final
C .
public
D .
private
E .
none of the above（以上都不是）
正確答案： D

• __________________ parameters are the values that are used when calling a method(___參數是調用方法時傳給方法的值).

A .
formal(形式參數)
B .
actual(實際參數)
C .
useful(有用的參數)
D .
informal(非正式參數)
E .
none of the above(以上都不是)
正確答案： B

• An object can be thought of as a blueprint for a set of classes(對象被認爲是類集合的藍圖).

• A .
  true
  B .
  false
  正確答案： B

• Which of the following objects could contain the information 「eastern standard time」?（下面哪些類的對象會包含「東部標準時間」的信息）
  (Choose all that apply.)

A .
Instant
B .
LocalDate
C .
LocalDateTime
D .
LocalTime
E .
ZonedDateTime
正確答案： E

• Given the following, which answers can correctly fill in the blank? (Choose all that apply.)針對下面的代碼，（）中應填入哪一個選項？
  LocalDate date = LocalDate.now();
  LocalTime time = LocalTime.now();
  LocalDateTime dateTime = LocalDateTime.now();
  ZoneId zoneId = ZoneId.systemDefault();
  ZonedDateTime zonedDateTime = ZonedDateTime.of(dateTime, zoneId);
  long epochSeconds = 0;
  Instant instant = ( );

A .
Instant.now()
B .
Instant.ofEpochSecond(epochSeconds)
C .
date.toInstant()
D .
dateTime.toInstant()
E .
time.toInstant()
F .
zonedDateTime.toInstant()
正確答案： F

• What is the output of the following code?（下面代碼的運行結果是？）
  LocalDate date = LocalDate.of(2018, Month.APRIL, 40);
  System.out.println(date.getYear() + " " + date.getMonth()
• " "+ date.getDayOfMonth());

A .
2018 APRIL 4
B .
2018 APRIL 30
C .
2018 MAY 10
D .
Another date
E .
The code does not compile.
F .
A runtime exception is thrown.
正確答案： F

結對及互評

評分標準

1. 正確使用Markdown語法（加1分）：
   • 不使用Markdown不加分
   • 有語法錯誤的不加分（連接打不開，表格不對，列表不正確...）
   • 排版混亂的不加分
2. 模板中的要素齊全（加1分）
   • 缺乏「教材學習中的問題和解決過程」的不加分
   • 缺乏「代碼調試中的問題和解決過程」的不加分
   • 代碼託管不能打開的不加分
   • 缺乏「結對及互評」的不能打開的不加分
   • 缺乏「上週考試錯題總結」的不能加分
   • 缺乏「進度條」的不能加分
   • 缺乏「參考資料」的不能加分

3. 教材學習中的問題和解決過程, 一個問題加1分

4. 代碼調試中的問題和解決過程, 一個問題加1分

5. 本週有效代碼超過300分行的（加2分）
   • 一週提交次數少於20次的不加分
6. 其餘加分：
   • 週五前發博客的加1分
   • 感想，體會不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 進度條中記錄學習時間與改進狀況的加1分
   • 有動手寫新代碼的加1分
   • 課後選擇題有驗證的加1分
   • 代碼Commit Message規範的加1分
   • 錯題學習深刻的加1分
   • 點評認真，能指出博客和代碼中的問題的加1分
   • 結對學習狀況真實可信的加1分
7. 扣分：
   • 有抄襲的扣至0分
   • 代碼做弊的扣至0分
   • 遲交做業的扣至0分

點評模板：

• 博客中值得學習的或問題：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 代碼中值得學習的或問題：
  • xxx
  • xxx
  • ...

• 基於評分標準，我給本博客打分：XX分。得分狀況以下：xxx

• 參考示例

點評過的同窗博客和代碼

• 上週博客互評狀況
  • 20155322
  • 20155316
  • 20155313
  • 20155216

其餘（感悟、思考等，可選）

本週學習的兩章知識較爲簡單，但須要和以前學習的內容基礎結合起來，因此前面的基礎很重要，在學習過程當中我不斷翻閱前面知識，結合起來學習會使效率提升。

學習進度條

	代碼行數（新增/累積）	博客量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
目標	5000行	30篇	400小時
第一週	20/20	2/2	20/20
第二週	140/160	2/4	18/38
第三週	113/273	1/5	20/58
第四周	335/608	1/6	20/78
第五週	1159/1408	1/7	30/108
第六週	452/1860	1/8	20/128
第七週	343/2203	1/9	30/158
第八週	448/2651	1/10	20/178