第六週小組做業

1.本組選擇的測試產品分別爲雨課堂和微助教

       雨課堂：https://www.yuketang.cn/web

　　微助教：http://portal.teachermate.com.cn/

2.PSP表格

項目	內容說明	預估耗時 （分鐘）	實際耗時 （分鐘）
Planning	計劃	10	10
· Estimate	· 估計這個任務須要多少時間	5	5
Testing Design	測試設計	60	60
· Analysis	· 需求和測試需求分析	60	60
· Design Test Cases	· 設計測試用例	150	150
Testing Environment	搭建測試環境（安裝測試工具、管理工具等相關運行和支撐軟件）	30	30
Testing Implementation	測試實施	60	60
· Test	· 執行測試	120	80
Reporting	報告	120	100
· Test Report	· 測試報告	30	30
· Postmortem & Process Improvement Plan	· 過後總結, 並提出過程改進計劃	30	20
合 計	675	605

3.功能模塊劃分

A產品:

      

 

B產品：

  

       相同功能模塊有：課堂（加入課堂）、課件庫（課件）、習題庫（答題題）、我的信息（我的信息）【前者爲雨課堂功能，後者爲微助教功能】

       我負責測試的模塊是課件庫（課件）模塊。

4.測試

   我選擇的測試軟件是禪道。

    下載連接：http://www.zentao.net/download/80074.html

     關於測試用例的選擇，我對兩個軟件的課件庫的功能模塊的每一個小模塊都進行了測試，並且做爲用戶，按照用戶需求進行測試。

     測試過程的部分截圖：

             需求：

 

用例：

 

bug：

 

5.測試結果及評論

        根據我測試的功能模塊來說，我以爲雨課堂和微助教各有各的特點，各有各的優缺點。好比，雨課堂中的課件提供了「不懂」，「收藏」的功能模塊，方便老師爲學生解答有疑惑的知識點，併爲學生更有效地學習提供了便利，而在微助教中則沒有此功能。另外在雨課堂，學生收到的老師發送的課件會一直可見，而在微助教中，有設置是否容許學生查看和是否容許學生下載的選項，這在必定程度上保障了老師所製做課件的全部權。

6.小組貢獻及評分

      姚金港--0.2