2017-2018-1 20155231 《信息安全系統設計基礎》第3周學習總結

2017-2018-1 20155231 《信息安全系統設計基礎》第3周學習總結

教材學習內容總結

• 大多數64位機器能夠運行32位機器編譯的程序，這是向後兼容；
• 程序prog用以下命令編譯能夠在32位和64位的機器行運行

gcc -m32 prog.c

• 用以下命令編譯只能在64位的機器編譯

gcc -m64 prog.c

• 小端法：最低有效字節在最前面的規則
• 大端法：最高有效字節在最前面的規則
• 數據類型size_t,表示數據結構大小的首選數據類型。

• 課後習題2.7
  

• 布爾代數的運算：二進制1和0表示邏輯值true和false，運算符~、&、|、^分別表示邏輯運算not、and、or、exclusive-or。
• 位級運算和邏輯運算
• 非負數申明unsigned,默認負數

• 強制類型轉換

int tx,ty;
unsigned ux,uy;

tx = (int)ux;
ty = (int)uy;

• 隱式轉換

int tx,ty;
unsigned ux,uy;

tx = ux;
uy = ty;

• 溢出的判斷和截斷的結果
• IEE浮點表示

教材學習中的問題和解決過程

• 問題1：符號擴展和零擴展
• 閱讀課本例子，考慮代碼，short在開頭加入16位，最高有效位爲1，是符號擴展；開頭加入16位0爲零擴展。

代碼調試中的問題和解決過程

• 問題1：用-m32編譯文件失敗，但能夠用-m64編譯運行。

• 問題1解決方案：上網查詢

代碼託管

上週考試錯題總結

• I/O設備能夠經過（控制器、適配器）與I/O總線相連。

結對及互評

點評模板：

• 博客中值得學習的或問題：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 代碼中值得學習的或問題：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 其餘

本週結對學習狀況

- [結對同窗學號1](博客連接)
- 結對照片
- 結對學習內容
    - XXXX
    - XXXX
    - ...

其餘（感悟、思考等，可選）

• 本週學習中，依然感到許多抽象概念沒有實踐，單看書本描述，很難理解。公式不少，大多靠練習題學習。

學習進度條

	代碼行數（新增/累積）	博客量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
目標	5000行	30篇	400小時
第3周	59/200	1/2	11/20

嘗試一下記錄「計劃學習時間」和「實際學習時間」，到期末看看能不能改進本身的計劃能力。這個工做學習中很重要，也頗有用。
耗時估計的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，訓練次數多了，X、Y就接近了。

參考：軟件工程軟件的估計爲何這麼難，軟件工程 估計方法

• 計劃學習時間:15小時

• 實際學習時間:11小時

• 改進狀況：

(有空多看看現代軟件工程 課件
軟件工程師能力自我評價表)

參考資料

• 《深刻理解計算機系統V3》學習指導
• ...