成長路線

成長路線

首先，你須要有深度的Java基礎知識：你會開始看《Java編程思想》、《Effective Java》。

其次，看源碼

再者，你在這這個階段已經不能侷限於知足於講代碼寫出來，此時此刻的你須要追求高質量高性能的代碼了，你此時須要研究的知識就會以下圖所示：

是否是學習了上面作這些技術就夠了呢？相信看到這裏的碼友已經知道答案了，沒錯，你還須要知道分佈式架構的知識

另外，目前企業有大小，平臺有限制，甚至對開放的方式方案都出現了獨立的方式，Facebook每一個模塊的功能從設計到開發再到維護，由後端到前端再到客戶端都是經過一程序員來進行的，這些就是所謂的全棧工程師，那麼java開發中，咱們服務器也有其自身的獨到性；那麼如何將龐大的後臺系統分部成爲多個功能獨立，部署獨立，維護獨立，鬆耦合的獨立服務呢？從而減小企業的溝通成本和維護成本呢？毫無疑問，這就是微服務。

最後，若是說開發是一個戰場，那麼程序猿們就是勇猛的戰士，咱們的戰鬥須要協調合做，統一調度，統一部署。那麼完美的配合天然須要優秀的開發工具，那就就是咱們的團隊協做工具的學習。

第二階段：大學畢業5到10年 不少本科同窗，特別是研究生同窗。

     10年後，就已經到了3四、35歲左右了。也是前段時間網上普遍討論的所謂34+歲現象。其實，年齡並非問題的真正緣由。真正的緣由仍是在於自身「競爭力」是否符合這個年齡所應該具有的。 

     到了這個年齡的人，每每已經不是「我的貢獻者」了，而是「團隊貢獻者」。團隊貢獻者多是帶團隊的TL，也多是個架構師，在技術決策上具備團隊影響力和話語權。爲何這些人能管理團隊或者有影響力呢？多給團隊謀福利！！！