錯題本中的錯題類型分析與概括方法

在考試結束後，若是不去認真反思本身的錯題，找出產生錯誤的緣由，解決思惟定勢問題，將會致使相似錯誤一錯再錯。

要經過整理、分析、歸類找出本身的錯誤類型和各種錯誤百分比或出錯機率，分析出錯的根本緣由，爲何錯了、當時是怎麼想的、正確的解法是什麼、之後應該注意什麼。

要注意老師的分析評講，該題的引導語、切入點、解題的技巧、規範、步驟等等，並標註在錯題旁。寫出解題時的思惟過程，與本身的思惟障礙，找到思路突破的方法。對錯題進行歸類分析，查找緣由時，能夠採用以下表格。
 
依照這個表繪製一張統計圖，分析出現錯誤的緣由，是答題失誤，是思惟方法型錯誤、仍是知識型錯誤、運算錯誤，這是創建錯題本最爲關鍵的步驟環節，能夠很是直觀地發現你學習中的主要問題。這個過程是一個再學習、再認識、再總結、再提升的過程，對知識的理解也會更加深入，掌握得也更加牢固。重複犯的錯誤必定會愈來愈少。

同時，隨着自我認識的不斷完善，也有利於考試時加強自信心，消除緊張情緒。

以上爲對錯題的分析概括思路。但如果在一本錯題小程序上卻不須要這麼複雜，只須要按照這個思路作好相應的標籤便可。

簡單的來講呢，在製做作題本時要將錯題進行分析概括，按照錯誤的緣由類型等在一本錯題小程序上作好相應的標籤，以便在後期打印試卷時能根據標籤打印試卷進行有針對性的練習。