項目---考評系統排課算法分析

         第一次參加項目。跟着師姐做考評系統需求分析，將考評分爲：教務、後臺、教師、學生四個角色。我們做教務，做需求和做開發的差別在於。搞開發寫程序會越來越上癮。做需求就是一直在給大腦做思維體操，常常要推翻自己之前的想法，再換角度去分析。看是否這個想法流程是否有漏洞，非常有意思。也是這個過程讓我對於「算法」這個東西產生了興趣。     言歸正傳，這次教務方面我們花了非常大的精力在給學生安排

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