《逆襲大學》文摘——9.4 基礎和應用的平衡中找到大學的節奏

說明：在校大學生處於打基礎的階段，但應用能力的提升卻也是一個大事。其實，基礎和應用的本界限不該該是分得很是清楚的，許多同窗犯了「兩階段論」的錯誤。只有兩者交融，才能成就完美大學。不過，對於學習特色和學習目標不一樣的學生，也沒必要是採起相同的路線。在拙做《逆襲大學——傳給IT學子正能量》中，在這方面寫了很多文字，現將其中的9.4節全文摘錄在此文中，以供參考。html 　　更多話題，見《逆襲大學——傳

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