在線教育技術雜談(1)

引子： 隨着基於web的教育產品的快速發展，在線教育研究者又從新把目光投入到心理學的診斷方法上，好比說比較出名就是CTT（classical test theory）和IRT（item response theory）,即經典測試理論和項目反應理論兩種模型。相比於IRT，CTT則更加容易過擬合。 傳統的測量方法對於單屬性的診斷已經作的很不錯了，但現在的在線學習，不單單是考量單屬性的問題，她還涉及多

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