如何完全理解Java抽象類 爲何要用抽象類 什麼狀況下用抽象類

　　如何完全理解Java抽象類 爲何要用抽象類 什麼狀況下用抽象類 

　　吶，到底什麼是抽象類，有時明明一個普通類就能夠解決了，爲啥非得整個抽象類，裝逼嗎

　　我曾帶着這樣的疑惑，查了不少資料，看了不少源碼，寫了不少代碼，如下是自家的理解

　1、完全理解Java抽象類 

　　當咱們沒法理解一個事物的時候，我得追尋他的本源：萬物皆對象

　　在面向對象的概念中，世間萬物經過類來描繪的，但若是一個類中沒有包含足夠的信息來描繪一個具體的事物對象，這樣的類就是抽象類。（參考 https://www.runoob.com/java/java-abstraction.html）

　　不管你在其餘渠道看到過多少關於抽象類的解釋，都沒有這樣解釋合乎根本！

　　舉個栗子

　　（豬狗牛羊鳥器車 的例子就不要看了，都是一些教科書上沒有任何實操意義的例子，看了你最終也不明白是啥玩意兒）

　　讓你設計一個簡單的學生選課系統

　　基本需求：學生選課，老師授課，每一個老師只能接受有限個個學生，每一個學生只能選一個老師。

　　最終會抽象出其中2個領域對象：學生、老師。當咱們用類去描述學生、老師時，他們的共性是人（Person）：有名字、年齡、職業等特徵，有上課（學習、授課都屬於上課）等行爲；

public abstract class Person {
    protected String name;
    protected int age;
    protected int profession;

    public abstract void goToClass();
}

 　　吶，咱們想一想，光有這些特性、行爲，就能完整的描述出一個可在選課系統，操做的對象（學生或老師）嗎？顯然不行！學生（Student）還須要：所選課程、選中的老師等其餘特徵；老師（Teacher）還須要：學生限數、名下學生等其餘特徵，加上這些東西，才能完整的描述一個可供操做的對象！因此 Person類理應做爲抽象類，goToClass方法是子類必須重寫的方法，代表子類是去學習的，仍是上課的。

public class Student extends Person {
    private int selLesson;
    private int selTeacher;

    @Override
    public void goToClass() {
        System.out.println("偶是學生，偶來聽課的");
    }
}

public class Teacher extends Person {
    private int studentNumLimit;
    private List<String> students;

    @Override
    public void goToClass() {
        System.out.println("偶是老師，偶來說課");
    }
}

 

2、爲何要用抽象類 什麼狀況下用抽象類 

　　一、根本緣由：沒法完整描述一個事物的類

　　二、抽象類有一個特徵，其抽象方法，必須在子類重寫（子類非抽象類），因此，當咱們父類的方法，必需要子類重寫實現時，用抽象類。如上面的 goToClass() 方法，學生、老師去課堂的目的徹底不一樣，必須本身實現。

　　三、跟接口相比，接口的方法必須由實現類所有實現，接口方法比較多時，就會麻煩，而抽象類沒有這樣的限制。好比jdk 裏面的 AbstractList，是ArrayList 的父類，裏面全是方法，你只須要重寫本身須要的

　　四、易於理解，有時候，這樣的設計，讓人更容易理解它的層級等。我的認爲全部的設計原則都是死的，爲了提升代碼的實際可操性，犧牲部分設計原則是能夠的