20182307 2019-2020-1 《數據結構與面向對象程序設計》實驗四報告

20182307 2019-2020-1 《數據結構與面向對象程序設計》實驗四報告

課程：《程序設計與數據結構》
班級： 1823
姓名： 陸彥傑
學號：20182307
實驗教師：王志強
實驗日期：2019年9月30日
必修/選修： 必修

1.實驗內容

（一）Java Socket編程
1.學習藍墨雲上教材《Java和Android編程》「第16章 輸入/輸出 」和「第22章 網絡」，學習JavaSocket編程
2.結對編程。結對夥伴A編寫客戶端SocketClient.java，結對夥伴B編寫服務器端。
3.截圖加學號水印上傳藍墨雲，代碼push到碼雲，並撰寫實驗報告。

（二）Java和密碼學
參考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6683948.html
以結對的方式完成Java密碼學相關內容的學習（帖子中全部代碼和相關知識點須要學習）。提交學習成果碼雲連接和表明性成果截圖，要有學號水印。

（三）編寫有理數/複數計算器
結對編程，結對夥伴A編寫有理數計算器。結對夥伴B編寫複數計算器。截圖加水印上傳藍墨雲，代碼push碼雲。

（四）遠程有理數計算器
結對編程，結對夥伴A編程實現客戶端，結果夥伴B實現服務器端。
客戶端經過鍵盤輸入一個有理數計算的公式（例如：1/4 + 1/6 = ）,並把該公式以字符串的形式發送給夥伴B（服務器端），服務器端根據字符串計算出結果爲5/12,並把結果返回給客戶端A，A收到結果後輸出結果。截圖加水印上傳藍墨雲，代碼push碼雲。

（五）遠程複數計算器
結對編程，結對夥伴B編程實現客戶端，結果夥伴A實現服務器端。
客戶端經過鍵盤輸入一個有理數計算的公式（例如：1/4 + 1/6 = ）,並把該公式以字符串的形式發送給夥伴A（服務器端），服務器端根據字符串計算出結果爲5/12,並把結果返回給客戶端B，B收到結果後輸出結果。截圖加水印上傳藍墨雲，代碼push碼雲。
注意實驗四（4）和實驗四（5），一我的不能僅實現客戶端，必須實現一個客戶端和服務器，不然兩個實驗均不得分！！！

（六）實驗報告
在規定時間前發表博客，標題「學號 實驗四 《數據結構與面向對象程序設計》實驗報告」

2. 實驗過程及結果

提交一：Java Socket編程

• 編寫服務器與客戶端代碼並分別測試
  
  

  提交二：Java和密碼學

  ①Caesar密碼程序編寫並嘗試加密、解密

• 加密"HelloWorld"，密鑰爲4
  
  

• 根據密鑰4解密獲得"HelloWorld"
  
  

  ②Java對稱加密-DES算法

• 將密鑰經過對象序列化方式保存在文件中
  
• 打印密碼編碼的內容
  
• 使用對稱密鑰進行加密和解密
  

• 對SEnc.dat中的密文進行解密，獲得明文
  

③Java非對稱加密-RSA算法

• 獲取公鑰及參數，加密"Hello World!"，計算密文並打印
  
• 使用私鑰文件Skey_RSA_priv.dat，對密文文件Enc_RSA.dat中的密文c進行解密,獲得明文"Hello World!"
  

④使用密鑰協定建立共享密鑰

• 建立DH公鑰和私鑰
  
• 建立共享密鑰並打印
  

Java摘要算法- MD5

• 編寫並計算指定字符串的消息摘要
  

提交三：編寫有理數/複數計算器

• 與結對夥伴結合做業：無理數計算器
  

提交四：編寫遠程有理數計算器

• 與結對夥伴結合做業：擔任服務端
  
  

提交五：編寫遠程複數計算器

• 與結對夥伴結合做業：擔任客戶端
  
  

3. 實驗過程當中遇到的問題和解決過程

• 問題1：Caesar密碼程序沒法運行
  • 緣由分析：應該在Run/Debug Configurations界面輸入參數
  • 解決方案：在Program arguments一欄輸入參數，如加密"HelloWorld",密鑰爲4
    
• 問題2：Key_DH程序沒法編譯生成Apub.dat和Apri.dat文件
  • 緣由分析：Key_DH程序沒有主類，是不能直接運行的
  • 解決方案：打開Run/Debug Configurations界面，在參數一欄分兩次輸入Key_DH Apub.dat和Key_DH Apri.dat
    
• 問題3：有理數計算器不會進行字符串計算
  • 緣由分析：就算使用nashron引擎計算出了字符串表達式的值，再將小數，例如0.33333轉換爲1/3也是作不到的。要想進行徹底的分數計算，只能編寫一個分數計算器
  • 解決方案：經過最大公約數等方法進行編程，用StringTokenizer來判斷分隔符，分別取出分數與運算符
    

其餘（感悟、思考等）

• 本次實驗中最讓我「印象深入」的就是有理數計算器了。它的難點在於要將字符串轉數值，再轉回字符串。過程當中我上網搜尋了許多方法，好比能夠直接計算字符串表達式的值的nashron引擎，但它卻不能作到將小數，例如0.33333再轉回1/3的分數形式。最後是自學了分數的計算器，學會了使用StringTokenizer來選擇分隔符，從而提出每一個分數和運算符，再提出分子分母。這給我帶來的感悟就是，光課上汲取知識是遠遠不夠的，課下的自學與努力是更必要的。

參考資料

• 《Java程序設計與數據結構教程（第二版）》

• 《Java程序設計與數據結構教程（第二版）》學習指導