20145328 《信息安全系統設計基礎》第0周學習總結

20145328 《信息安全系統設計基礎》第0周學習總結

閱讀感想

在老師第0周學習指導中的三篇文章都是上個學期學習java課程的時候就一樣列在第0周學習指導裏了，因此這一次是第二次看了，文章的內容確定不會改變，但就像不一樣的時候去讀同一本書都會有更深一點的理解，這一次天然也不會例外。

關於文一《現代軟件工程講義 0 課程概述》中師生關係的理解，通過上個學期java課程的學習後有了更深一層的瞭解。固然師生關係是相互的，依舊像我上個學期在感想裏提到過的那樣，老師做爲傳道授業解惑的人，盡到了他應盡的職責，若學生有了疑惑殊不知道向老師提問，即是像《師說》中所說的「惑而不從師，其爲惑也，終不解矣」，而這即是學生的失職了。

而關於文中所提到的壓力與負擔，如果真的在好好地學習，壓力其實也不是什麼壞事，畢竟有壓力纔會有動力。

學習最重要的仍是實踐。並且學習也不是一門閉門造車的事情，找到屬於本身的學習團隊，對於培養本身良好的學習習慣頗有幫助。

從2015-2016-1 《信息安全系統設計基礎》課程總結瞭解到的則是一些關於課程的細節，例如考覈方式，教學方式等，這些東西其實在學習java課程的時候都已經有了切身的體會了。

教材學習中的問題【期末解答】

第1章中講述的是計算機系統漫遊。

• 計算機系統應該是如何運行一個「hello，world」程序的？

第2章講述的是信息的表示和處理。

• 在計算機系統中是如何處理二進制數據的，在算法溢出的時候應該如何進行對應的處理？

第3章講述的是程序的機器級表示。

• 程序在機器上是如何表示的？爲什麼程序會出現緩衝區溢出等狀況，如何減輕常見的代碼安全所帶來的威脅？

第4章講述的是處理器體系結構。

• 處理器體系結構包含了什麼？流水線化的思想將處理一條指令所須要的不一樣步驟實現爲獨立的階段的原理是什麼？

第5章講述的是優化程序性能

• 如何經過一個簡單的變換就使程序變得高效？

第6章講述的是存儲器層次結構

• 存儲器的層次結構是什麼？存儲器有什麼層次結構？做用是什麼？

第7章講述的是連接

• 連接的做用是什麼？當連接出現問題時會發生什麼狀況？如何解決？如何避免？

第8章講述的是異常控制流

• 異常控制流是什麼？做用有哪些？

第9章講述的是虛擬存儲器

• 虛擬存儲器是如何工做的？虛擬機的存儲功能是否與虛擬存儲器有關？程序如何實現存儲單元的劃分？

第10章講述的是系統級I/O

• I/O重定向是什麼？是如何工做的？

第11章講述的是網絡編程

• 如何開發一個迭代式Web服務器？開發這樣的服務器須要掌握哪些知識？

第12章講述的是併發編程

• 如何實現程序的並行？

課後做業中的問題和解決過程

• 2016-2017-1 《信息安全系統設計基礎》教學進程 第00周學習任務和要求中學習資源部份內【爲何必定要自學】文章的連接錯誤，沒法閱讀
• 已在VirtualBox和VMWare安裝Linux系統，版本分別爲Ubuntu 64 16.04LTS以及Ubuntu 64 14.04LTS

學習進度條

	代碼行數（新增/累積）	博客量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
目標	3000行	30篇	500小時

參考資料

• 《深刻理解計算機系統V2》學習指導
• 現代軟件工程講義 0 課程概述
• 現代軟件工程 習而學的軟件工程教育
• 現代軟件工程講義 1 軟件工程概論
• 2015-2016-1 《信息安全系統設計基礎》課程總結
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