最近有在校大學生問我關於創業的事情,尷尬的是我也沒有創業成功的經歷,照理說是沒有資格給別人解惑的,可是呢我也在IT界混了這麼久, 見過很多人創業的經歷,有成功的有失敗的,有了一些思考和分析,寫個小短文供你們參考和討論。網絡
大學生創業的現狀學習
先來看一個數字,《中國經濟週刊》中一篇文章提到,以2017年大學畢業生的創業率和應屆畢業生的總量估算,去年創業大學生數量超過20萬名,可是他們的創業成功率僅有3%左右,即便在浙江等創業環境較好的省份,成功率也只有5%。 操作系統
3%, 這個數字挺讓人吃驚的,也就是說絕大部分人和公司都是默默地消失了。資源
「悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。」開發
固然了,新聞中宣傳的是一如既往地光鮮亮麗:軟件
某某的水果店又入住了幾個城市;技術
某某的項目得到了新一輪融資;創業
某某90後套現幾千萬,幾個億......項目
若是大學生只看到了成功的案例,而沒有看到背後失敗的艱辛,爲了一晚上暴富去創業,失敗的可能性是巨大的。思考
僞需求
舉一個例子:
前幾年O2O火爆的時候, 小李看到如今的教育培訓機構這麼多, 就打起了注意: 能不能創建一個培訓機構老師和家長進行溝通的系統,讓家長隨時隨地掌握孩子在培訓機構的學習狀況? 學生在校的學習狀況,動態,做業, 家長均可以經過App看到,豈不美哉?
小李被想象中美好的場景所激勵,滿腔熱血地撲了進去, 借錢投了幾十萬進行軟件開發,系統開發出來之後就悲催地發現不管是老師仍是家長,根本就不買帳,根本就沒人進來「玩」, 很快就死掉了。
這種改變行業的點子很是多,能真正成功的寥寥無幾,問題在哪兒呢?爲何這麼美好的願望老是落空?
拋開營銷和運營的因素,根本的緣由就是創業者不是行業中人,不知道行業的真正痛點,那些美好的點子和美好的想象都是僞需求。
拿上面的案例來說,痛點需求是什麼? 在這個行業中摸爬滾打多年的老司機纔有可能告訴你:老師和學生的線上溝通一點兒都不重要,營銷和招生纔是關鍵,若是你能想辦法把這兩塊兒幫我作好,把學生給我拉來,我確定用你的系統。
看,這些拍腦殼想出的點子不少都是「害人的」,根本不是真正用戶須要的。
普通人的創業
那些真正改變行業,改變世界的點子是從哪裏來的呢?
比爾蓋茨看到了我的電腦的發展趨勢,從哈弗輟學創立了微軟,專門開發PC上的軟件,經過關係拿下了IBM PC機的操做系統合同,佔據了制高點,今後一飛沖天。
喬布斯看到了智能手機的將來,把手機改形成他但願的樣子:正面一大塊屏幕,用手指多點觸控......
這些都是天才的洞察力,普通人根本沒法奢求。
對於普通人來講,什麼是創業成功?
我暫且這麼認爲: 開展了一個業務,找到了盈利的模式,而且能夠持續發展下去。 別小看這個定義,真正作起來挺難的。
想實現這種成功,最好就是熟知某個領域/行業,真的發現了這個領域/行業的痛點問題,本身也有了足夠的人脈和資源,這時候出來創業成功的可能性最大。 若是再加上足夠好的運氣,將來不可限量。
按照這個標準,大學生創業風險是極高的。在校期間和社會接觸少,對行業和領域的認識更少,人脈和資源更是談不上,有了一些想法也多是「僞需求」。
固然若是你有很牛的技術(例如Google創始人的PageRank)或者真的開創了一個模式(例如Facebook從校園開始的社交網絡), 那另當別論。
這裏不是要打擊大學生創業的激情,若是你心中確實有個想法,時時刻刻在召喚着你,不把它給實現了人生就留下莫大的遺憾,那就捲起袖子動手吧。
不過要注意一點:必定要以最小的成本驗證你的想法/你的商業模式, 看看是否是「僞需求」 ,減小沉沒成本,及時上岸。