教資科目二（案例分析題）

1.教學方法 2.教學原則 3.德育原則 常考： （1）疏導原則：基本老師說了兩句話以上就可以是，有點像講道理，說話疏導，講道理疏導 講道理疏導，不動手就是對學生的尊重 有時語氣激烈對學生嚴格 所以疏導原則和（2）尊重與嚴格要求想結合原則是同時出現的 也可以是學生表現不好，老師沒打沒罵，也可以寫這兩個原則 （3）正面教育與紀律約束相結合 有些學生怎麼講道理都不聽勸，也不改 就進行正面的教育和用紀律

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