給羅伯特出的主意

課堂上，和學生討論，羅伯特不想維持現狀，我們要給他出主意。 我的學生如是說： 任家鋒：讓他參與進去。難得問題不會，可以給他簡單點的，先讓他有學科興趣 孟曄：制定合理學習計劃來發現學習的興趣 李欣：增強主動性，多和老師同學交流 林志文：。 陳光輝：可以選擇一個自己特別感興趣的學科去學。培養自己的學習能力。 陳鵬鵬：加以引導 激發他的學習興趣 滕健：多去社會實踐，體驗一下當代社會 李瀟：制定學習的計劃

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