談舒適區和成長

一、背景 好多工作的朋友聊天，總是後悔大學裏沒有意識到工作中該用什麼東西，大學裏沒有主動學習某些技術。 總有一種感觸：「如果大學裏能夠早點學習,xxx這些技術該多好啊」。 可是哪怕現在告訴自己的學弟學妹，他們依然沒有這個意識。（文末再談這個問題）   我們先一個很有意思的場景，有個人在羣裏問一個問題 他認爲第二個參數就是下標，第三個也是。但是IDEA提示第二個是下標，第三個是元素的個數。 然後提問

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