軟件工程做業04

時間 2020-08-11

標籤軟件工程简体版

原文原文鏈接

做業內容及結對基本信息

軟件工程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1
做業要求	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10574
做業目標	設計家族樹原型
做業正文	詳見下文
參考文獻	https://www.baidu.com

結對成員

20177731 魏博碩
20177705 水浩鏵面試

在線查看：https://free.modao.cc/app/bc83358b08569a3bc98f8bc88717921c62254b27#screen=sDB5F6BB2751580546088380安全

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互聯網飛速發展的如今，陌生人之間與熟人之間的社交方式已趨近完善網絡

在現實生活中，見到熟悉的朋友，你們很方便地一塊兒聊聊最近發生的事情，或者是最近的研究。在見到陌生人時，咱們每每擦肩而過，也許一生都不會有交集。併發

在虛擬生活中，咱們能夠與不曾謀面，有共同話題的人暢所欲言，卻不多與有相同興趣點的現實朋友有主動溝通，或是不知道朋友與本身有相同的興趣點。網絡社交上，最怕親友忽然的關心，與其擔憂被對方誤解，不如雙方都互相沉默，這是絕大多數人的狀況。（以QQ、微信一類的實時式社交軟件分析）app

現實社交中，咱們每每對他人的瞭解知之甚少，大部分認識的朋友實際上實際上是熟悉的陌生人、點贊之交，對他人如此，他人對本身也是同樣，絕大部分的朋友對我本身的瞭解也是知之甚少，現實缺乏展現自個人機會。學習

而在網絡社交中，是很難發展到現實生活的，由於網絡中充滿了虛擬性與不信任，沒法肯定對方的真實性。（以陌陌、探探一類的實時式陌生人社交軟件分析）設計

導師的需求：blog

核心需求

默默的隨時隨地的關注已畢業學生的工做發展情況和在讀學生的學項目管理

習生活情況。好比有沒有女友 (＝^ω＝)）

2.擴展需求

能夠和學生進行親切而又不尷尬的交流。

萌新的需求：

核心需求

　　（1）能夠選擇符合本身興趣或者適合本身的畢設導師

　　（2）能夠和學長學姐無障礙交流，獲取對相關老師的評價，見解和對本身的建議。

　　（3）瞭解如何加入實驗室以及加入實驗室後本身從此的發展前途和研究方向

\2. 擴展需求

　　瞭解本身將來想要研究的技術的學習路線和如何獲取相關學習資源

在讀學生

核心要求

　　（1）聯繫與本身學習專業相關的學長學姐並與之交流

　　（2）如何得到本身想要就任崗位或公司的內推資格

　　（3）如何準備公司面試

　　（4）如何準備考研/考公/考證

已畢業的學生

核心需求

　　（1）瞭解老師們如今的生活情況和研究方向

　　（2）瞭解如今實驗室的學弟學妹們在作的課題或者項目

　　（3）有渠道可以分享本身公司的內推信息

2.擴展需求

瞭解在校的學弟學妹們(●ˇ∀ˇ●)

家族概況：

同專業模塊

查找同專業的學弟學妹學長學姐，獲取他們的基本信息和聯繫方式，遇到問題能夠隨時隨地找他們交流分享學習，最後解決問題。

　　 2. 其餘專業模塊

查找其餘專業的同窗，獲取他們的基本信息和聯繫方式，進行交流。

　　 3. 導師模塊

查看導師從屬關係圖，瞭解該導師的研究成果、開發的項目、所帶的學生同時獲取導師的基本信息和聯繫方式，遇到問題能夠及時找他們詢問交流，得到解決問題的方向和途徑。

我的主頁（我）

　　1.顯示我的信息（（簽名，幫派，聯繫方式），職業（本科生/碩士生/博士/教授/副教授/講師）。

　　2.有我的簡歷功能：能夠增添顯示本身已作出的各類成果。

　　3.顯示本身的導師及其主頁連接，點擊便可查看導師的我的主頁。

　　4.我的動態發佈功能。

　　5.聊天關注功能。

　　6.設想以「愛好」、「專業/技能」、「設備」三個根節點組成三大樹，三大樹下有許多的節點。用戶能夠在根節點之外的已存在的節點，直接設置節點

　　7.在本身的主頁上只能看到主頁所屬者的全部導師的和這些導師的學生

公會主頁

　　搜索功能：模糊搜索相關話題以及精準搜索相關問題的帖子。

顯示帖子

　　1.顯示帖子詳細頁面內容：

　　2.評論回覆打賞功能。

幫派

　　1.我的實驗室

　　（1）查看本身所屬的實驗室

　　（2）我的項目管理

　　（3）我的收藏功能

　　（4）總結最近學習內容

　　2.面向全部人

　　（1）顯示基本信息

　　~ 實驗室簡介

　　~ 實驗室成員

　　~ 實驗室研究方向

　 ~ 實驗室指導老師

　　~ 實驗室的優秀學長學姐（以及已畢業的）

　 ~ 實驗室成果

　　（2）申請加入功能

註冊

在註冊時要經過學號工號認證，確保是校內人士，防止外人窺探到細節。

動態發佈

　　發佈動態時能夠設置到「愛好 → 音樂」這個節點，表示我平時喜歡音樂，並不單純指哪一類的音樂

在主頁上發佈動態時可帶上標籤，方便他人進行篩選操做。

陌生人社交

1.用戶能夠進行多重搜索，以找出與本身有更多共同愛好的陌生夥伴併發起聊天或添加好友

　　2.用戶能夠對陌生人隱藏部分愛好，防止陌生人的檢索，有必定的隱私保護。

　　3.在他人主頁上能夠看他發的動態，以及他所公開的全部標籤

　　4.在主界面內，對標籤進行篩選，找到相關的動態

　　5.被查找人可知道查找者經過什麼關鍵詞搜索到本身

熟人社交

　　當雙方從陌生關係成爲好友時，會顯示對陌生人隱藏的標籤

　恭喜大家！能夠更多瞭解到對方的興趣點，關係更進一步了

　雙方已經成爲了朋友，此時聊天平臺應該會移到QQ或者微信了

　但仍然能夠經過這個軟件看到朋友最近所作的項目、以及最新進展

l 方便跨領域尋求幫助，使朋友不只限於自身專業

l 遠水救不了近火，全部的用戶侷限於學校內部

l 提供一個展現自個人平臺，爲本身創造更多的就任機會

l 能夠在大學期間找到有共同想法、共同興趣點的朋友

l 提供優秀的校友資源，且外人沒法窺探涉及

l 平等尊重彼此愛好，總會有人認同你對愛好的付出

產品分析：

　　l QQ、微信等實時式社交應用：

　　主要都是生活中的朋友，羣內的用戶來自五湖四海，相同話題的人能夠實時交流，卻很難有機會在生活中交流。

　　l 貼吧、NGA等論壇式陌生人社交應用：

　　你能夠在這裏以最快的速度找到相同愛好的夥伴，但吧友們來自全國各地，每每不能幫忙解決現實問題。

　　l 陌陌、探探等實時式陌生人社交應用：

　　將範圍控制到附近、周邊，但對生人缺少安全感與信任，每每不多能夠產生生活中聯繫。

劣勢：

　　l 實時式社交遠不如競品的效果，主要起引流與導向做用。
　　l 範圍僅限於學校內部結構，有很大的侷限性。
　　l 其餘原型設計者可能會設計出更好的UI交互界面，值得咱們學習

優點：

　　l 更透明化，能夠更容易在學校內找到同好。
l 範圍縮小至校園內部，增添網絡社交的信任感
　　l 能夠更好將虛擬社交與現實社交結合
　　l 經過討論區、金幣評定等級進行等級劃分（少尉，中尉，上尉......）

　　極大的提升用戶的積極性，同時也能夠聯繫我的及導師來解決本身的問題。

　　l 經過學院QQ羣、微信羣、張貼海報等先在學院內推廣內測。
　　l 經過校方在學校內部使用。
　　l 經過上傳到APP應用商推廣到全國高校使用。

　　l 咱們爲了解決同專業中老師學長學姐學妹學弟等等全部人無障礙交流，積極的結局問題，討論同專業的事物（爲登陸後的頁面）。
　　l 下方導航欄爲公會，幫派，添加，家族，我的五個元素用於切換界面。
　　l 同時咱們也考慮到全校師生的需求，能夠跨專業交流，找到興趣相投的同窗，以及感興趣的同窗。(o゜▽゜)o☆
　　l 關於查看導師，咱們除了在族譜裏面有族譜圖，並且添加了查看導師的功能，更加方便的解決了即查看導師又查看導師的我的主頁基本信息（生活工做動態，研究方向等等）的需求。
　　l 有關同專業中老師學長學姐學妹學弟等等人的聯繫方式，咱們在同門模塊裏分不一樣的年級，每一個年級裏面又有每一個人的學號及姓名，點擊及可查看此人的詳細主頁。
　　l 咱們經過添加功能能夠進行帖子和動態兩種徹底不一樣方面的發佈。

原型界面

首頁界面

帖子詳情

學生和老師登陸主界面（用學號/工號/註冊時填入的手機號/註冊時填入的郵箱來進行登陸）

職工/領導登錄

帳號密碼登陸

學生/老師註冊界面

職工/領導註冊界面

手機快速登陸

獲取驗證碼

收不到驗證碼

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