第一次代碼做業

1、預估與實際

PSP2.1	Personal Software Process Stages	預估耗時（分鐘）	實際耗時（分鐘）
Planning	計劃
• Estimate	• 估計這個任務須要多少時間	180	200
Development	開發
• Analysis	• 需求分析 (包括學習新技術)	10	10
• Design Spec	• 生成設計文檔	5	5
• Design Review	• 設計複審	5	5
• Coding Standard	• 代碼規範 (爲目前的開發制定合適的規範)	10	10
• Design	• 具體設計	10	10
• Coding	• 具體編碼	60	60
• Code Review	• 代碼複審	5	5
• Test	• 測試（自我測試，修改代碼，提交修改）	30	30
Reporting	報告	30	30
• Test Repor	• 測試報告	30	30
• Size Measurement	• 計算工做量
• Postmortem & Process Improvement Plan	• 過後總結, 並提出過程改進計劃	5	5
		合計	200

2、需求分析

• 特色1
• 通過分析，我認爲，這個程序應當：
  • 一年級使用20之內的數字進行加減法，而且結果須要小於等於20大於等於0。
  • 二年級使用乘法表上的乘法做爲題目，除法則是100之內的數除以一個個位數，而且答案也應該爲個位數。

3、設計

1. 設計思路

說明你如何設計這個程序

• 這個程序須要有三個函數，一個一年級函數，一個二年級函數，一個輸出文件函數。
• 使用主函數調用一年級函數或二年級函數，函數計算完成以後調用輸出文件函數進行輸出
• 算法的關鍵是
• 1.使用數組保存隨機出的數值，符號，答案
• 2.一年級函數中，須要判斷兩數相加或相減是否小於等於20大於等於0，若是不是使用 i--並使用continue結束當前循環，使當前數值做廢。
• 3.二年級函數中，除法須要將答案做爲被除的數，第一個隨機數值或第二個隨機數值做爲除數，以保證符合需求，並減小時間浪費。

2. 實現方案

• 準備工做：先在Github上建立倉庫，克隆到本地...
• 技術關鍵點：輸入數值驗證，使用while無限循環，若是數值正確使用break脫離循環。 使用二維數組保存隨機出的數值。

4、編碼

• 首先隨機三個數值，a，b，m，m爲符號限制隨機數只能爲1，2，1表明加法2表明減法，在二年級則是乘除。
• 一年級先隨機abm，而後根據m的數決定加減，計算出ans答案，而後驗證ans是否小於而是，若是不小於20則continue，將這次數據做廢，而後將a b m ans存入一個二維數組，二維數組第一個數表明題目，第第二個數0 2表明運算的兩個數，1表明符合，3表明答案。
• 二年級先隨機abm，若是m爲1，使用乘法，將a m b ans依次存入二維數組中，若是m爲2，則是除法此時將ans 與 a做爲運算數值，b做爲答案。
• 輸出的時候先將二維數組的0 1 2 輸出出去，做爲題目，而後將0 1 2 3 輸出，做爲答案。

1. 調試日誌

• 第一次調試，發現全部結果都是0，發現是放在for循環數組的第一個數寫成n了。
• 第二次調試，發現一年級ans不符合標準，使用if，剔除不符合標準的數值
• 第三次調試，發現二年級ans不符合標準，除法使用ans 與 a做爲運算數值
• 第四次調試，發現沒有處理異常的能力，是用while循環，檢測輸入數值是否在規定數值內，若是符合使用break跳出循環，若是不符合則繼續循環。

2. 關鍵代碼

for(int i = 0; i < n; i++) {
            int a = (int) (Math.random()*20);
            int b = (int) (Math.random()*20);
            int ans = 0;
            int mark = (int) (Math.random()*2+1);
            String strMark = null;
            if(mark == 1) {
                ans = a+b; 
                strMark = "+";
            }else {
                ans = a-b;
                strMark = "-";
            }
            if(ans >= 20 || ans < 0) {
                i--;
                continue;
            }
                
            str[i][0] = String.valueOf(a);
            str[i][1] = strMark;
            str[i][2] = String.valueOf(b);
            str[i][3] = String.valueOf(ans);
        }

• 將答案大於20的數值剔除掉，將符合需求的數值存入二維數組中

3. 代碼規範

• 第一條：不容許任何魔法值（即未經預先定義的常量）直接出如今代碼中。
• 第二條：大括號的使用約定。若是是大括號內爲空，則簡介地寫成{}便可，不須要換行；若是是非空代碼塊則：左大括號前不換行。左大括號後換行。右大括號前換行。右大括號後還有 else 等代碼則不換行；表示終止的右大括號後必須換行。
• 第三條：左小括號和字符之間不出現空格；一樣的，有小括號和字符之間也不出現空格。
• 第四條：在 if/else/for/while/do 語句中必須使用大括號。
• 第五條：任何二目、三木運算符的左右兩邊都須要加一個空格。
• 第六條：單行字符數限制不超過120個，超出須要換行，換行時遵循以下原則：第二行相對第一行縮進 4 個空格，從第三行開始，再也不繼續縮進，參考示例。運算符與下文一塊兒換行。方法調用的點符號與下文一塊兒換行。方法調用時，多個參數，須要換行時，在逗號後進行。

5、測試

• 須要測試若是輸入數值不是規定數值，程序是否能處理這種狀況

• 輸入200 輸出：您輸入的不是小於100大於0的整數,請從新輸入
• 輸入-1 輸出：您輸入的不是小於100大於0的整數,請從新輸入
• 輸入1.1 輸出：您輸入的不是小於100大於0的整數,請從新輸入
• 輸入-2.1 輸出：您輸入的不是小於100大於0的整數,請從新輸入
• 輸入0 輸出：您輸入的不是小於100大於0的整數,請從新輸入
• 輸入10 3 輸出：您輸入的不是1或2,請從新輸入
• 輸入10 -1 輸出：您輸入的不是1或2,請從新輸入
• 輸入10 1.1 輸出：您輸入的不是1或2,請從新輸入
• 輸入10 0 輸出：您輸入的不是1或2,請從新輸入
• 輸入10 -2.6 輸出：您輸入的不是1或2,請從新輸入

• 輸入6 1輸出正常

6、總結

• 本次做業先將問題簡化，先在主函數裏寫出隨機一個加減法的函數，而後寫出一個二維數組進行儲存，而後寫出一個輸出函數。而後將一年級函數與輸出函數從主函數中分開，分爲單獨的函數，而後再寫一個二年級函數，將一年級函數複製過去，在判斷符號處進行修改。而後測試程序是否可以正常運行。測試成功後，在處理異常輸入數據。