爲孩子培養4種朋友

在家庭教育的多重價值中，給孩子培養出一羣志同道合的朋友，能使孩子終身受益。

給孩子培養一羣視野開闊、努力向上的學友。成長鬚要夥伴，發展須要團隊，獨生子女尤爲須要家長的幫助。女兒上一年級時，我出面跟一個英語培訓機構協商，結合咱們學校的實際狀況，請他們在每週一專門爲咱們學校的學生開設英語課外班。咱們建了「英語學習小組羣」，家長們常常在羣裏交流孩子學習英語的經驗，相互探討學習英語的方法，並相互提醒、監督孩子複習英語，好比上傳孩子複習英語的小視頻，創建起了良好的英語學習氛圍。堅持了兩年多，女兒終於有了一大羣努力向上的、視野開闊的朋友，一塊兒學英語，一塊兒看世界。

給孩子培養一羣從小愛閱讀、博學多才的書友。女兒剛上一年級，我就邀請幾個家長建了一個「書友羣」，號召你們把自家孩子圖書的照片發到羣裏，誰先訂就先借給誰看。在相互借書、相互交流、相互激勵中，幾個小朋友不斷進步，閱讀能力、識字能力大大提升。兩年多來，書友羣的成員愈來愈多，班裏愛看書、愛閱讀的小朋友也愈來愈多，女兒擁有了一大羣志趣相投的書友。

給孩子培養一羣意志品質堅強的、陽光的驢友。爲了讓女兒有積極的、健康的生活方式，節假日咱們會約上她的好朋友一塊兒去採摘，不一樣的季節採摘不一樣的水果蔬菜，讓孩子們在勞動中體驗豐收、在競賽中體驗收穫、在採摘中體驗辛勞，經過體驗明白生活中的水果、蔬菜、糧食來之不易。咱們每一年還會約上女兒的好朋友去登山、滑雪。剛開始滑雪時孩子們都有點膽怯，但只要有一個小朋友敢嘗試、會滑了，其餘的小朋友就會不甘示弱，敢於挑戰之風便會在團隊中盛行。經過採摘、登山、滑雪等活動，組織起一個團結合做的陽光小團隊，孩子們變得熱愛生活、熱愛運動、敢於挑戰，遇到困難不屈服、不放棄。

給孩子培養一羣關愛弱勢羣體、善待弱勢羣體、充滿善心的仁友。學校組織了關愛「星星兒童」（自閉症兒童）活動，孩子們積極爲「星星兒童」義演、義賣和捐款。女兒在捐贈現場悄悄問我：「媽媽，能不能借我100元？我想捐給星星兒童，拿個人零花錢（她一天的零花錢只有3元）還您，他們太可憐了！」三年級時，老師讓孩子們作PPT當小老師講課，女兒作的課件主題是「關愛老年人」。女兒的這些言行讓我很欣慰，相信她和朋友們只要心存善良、相互影響，把這樣的「善」持續下去，就會成爲一支了不得的團隊。

「單絲不成線，單木不成林」，在孩子成長過程當中，家長能夠在有條件的狀況下，幫孩子創建有利於身心發展的學習團隊、運動團隊、音樂團隊、愛心團隊等。不要讓孩子爲了學習而學習、爲了玩樂而玩樂、爲了鍛鍊而鍛鍊，而要給孩子培養團隊精神和高尚樂趣，讓他們知道本身在作什麼，知道本身在團隊中的價值，知道團隊的力量是無窮的。身後有志同道合的朋友團隊，面對未來的挑戰時孩子纔是無畏的。