《C++Primer》第五版習題答案--第六章【學習筆記】

《C++Primer》第五版習題答案--第六章【學習筆記】

ps:答案是我的在學習過程當中書寫，可能存在錯漏之處，僅做參考。
做者：cosefy
Date: 2020/1/16

第六章：語句

練習6.2：

• 返回類型錯誤
• 無返回類型
• 形參名字應該不一樣
• 函數體須要用花括號包含起來

練習6.4：
實現：編寫函數，使得用戶輸入一個整數，main函數調用函數獲得階乘。

#include<iostream>
using namespace std;

int fact(int n) 
{
    int result = 1;
    while (n > 1)
        result *= n--;
    return result;
}
int main() 
{
    int a;
    cout << "請輸入一個整數，求階乘： " << endl;
    cin >> a;
    cout << "結果："<<fact(a) << endl;
    return 0;
}

練習6.5：

#include<iostream>
using namespace std;
int fuc(int num)
{
    return num > 0 ? num : -num;
}
int main()
{
    cout << "請輸入一個整數： " << endl;
    int a;
    cin >> a;
    cout << "絕對值： " << fuc(a) << endl;
    return 0;
}

練習6.6：

• 形參和函數體內部的變量統稱爲局部變量，每當函數執行完就會釋放；而局部靜態變量存儲在靜態存儲區，生命週期貫穿函數調用及以後的時間。

練習6.7：

#include<iostream>
using namespace std;

int test1() 
{
    static int a = 0;
    return a++;
}
int main()
{
    for (int i = 1; i < 5; i++)
        cout << test1() << endl;
    return 0;
}

練習6.10：

#include<iostream>
using namespace std;

void traverse(int* p, int* q)
{
    int tmp;
    tmp = *p;
    *p = *q;
    *q = tmp;
}

int main()
{
    int a = 20, b = 10;
    cout << "Before: (a,b)=" << a <<" "<< b << endl;
    traverse(&a, &b);
    cout << "After: (a,b)=" << a <<" "<< b << endl;
    return 0;
}

練習6.13：

前者是值傳遞，後者是地址傳遞，前者沒法改變實參，後者能夠改變實參。

練習6.15：

• s是字符串，咱們但願它不被修改，保持穩定，因此定義爲常量，而occurs在程序中值須要修改
• c是一個臨時變量，沒有必要進行地址傳遞，不然沒有意義
• 那麼，occurs的值將一直保持0，而s有可能會被修改，而且s再也不能接受常量字符串的實例化。

練習6.17：

#include<iostream>
using namespace std;

bool find_upperalpha(const string& s)
{
    for (auto c : s)
        if (isupper(c))
            return true;
    return false;
}
void trf_tolower(string& s)
{
    for (auto &c : s)
        if (isupper(c))
            c = tolower(c);
}
int main()
{
    cout << "請輸出一個字符串： " << endl;
    string s;
    cin >> s;
    cout << "是否有大寫字母：" << find_upperalpha(s) << endl;
    trf_tolower(s);
    cout << "把大寫字母轉化爲小寫： " << s << endl;
    return 0;
}

練習6.18：

• bool compare(matrix &m1,matrix &m2);
• vector<int>:: iterator change_val(int ,vector<int>::iterator);

練習6.22：

#include<iostream>
using namespace std;

void fuc(int* &p1, int* &p2)
{
    int* q = NULL;
    q = p1;
    p1 = p2;
    p2 = q;
}
int main()
{
    int a1 = 100, a2 = 200;
    int* p1 = &a1;
    int* p2 = &a2;
    cout << "Before: " << *p1 << " " << *p2 << endl;
    fuc(p1, p2);
    cout<< "After: " << *p1 << " " << *p2 << endl;
    return 0;
}

練習6.24：

不能夠用值來傳遞數組。

void print(const int (&a)[10]){/**/}

練習6.25：

#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;

int main(int argc, char** argv)
{
    string str;
    for (int i = 1; i != argc; i++)
    {
        str += argv[i];
        str += ' ';
    }
    cout << str << endl;
    return 0;
}

練習6.27：

#include<iostream>
using namespace std;

int get_sum(initializer_list<int> i1)
{
    int sum = 0;
    for (auto elem : i1)
        sum += elem;
    return sum;
}
int main()
{
    initializer_list<int> i2{ 1,2,3,4,5,6 };
    cout << get_sum(i2) << endl;
    return 0;
}

練習6.32：
合法，把0-9拷貝到大小爲10的數組中。

練習6.34：
若是輸入爲負數，則將一直遞歸下去。

練習6.35：
val--傳入的值是自減以前的值。

練習6.39：

錯誤，錯誤，正確。