HNU_我的項目_中小學數學卷子自動生成程序_簡要分析HnuLyx代碼

1、前言

 

　　首先，在這裏特別感謝個人結對編程夥伴HnuLyx，他在算法上和設計思路上都與我有很大的不一樣，我的項目互評中，爲個人項目提出了不少很好的建議，讓我在認清本身不足的同時，瞭解到不少之前沒有注意的地方。此處附上連接，便於之後翻閱。

　　其次，我來對HnuLyx的我的項目稍做評論，在發現內在不足的同時，學習長處，取長補短。

 

2、測試與評價

 

1. 黑盒測試

　　在拿到項目文件後，我先進行了黑盒測試，從運行上體會程序的編寫。

　　（1） 優勢1：界面設計較好（是我要學習的地方），用戶體驗感會獲得適度的提高，操做簡單易懂，便於操做，題目正確；

　　　　　缺點1：平方的「^2」換成「²」(Alt+0178就能夠用鍵盤打出)；

     　　　　  

 　　（2） 將已創建的文件夾刪除後，顯示報錯；

　　　　　 缺點2：可是建議製做建立文件夾的操做，mkdir（）函數能夠解決這個問題，能夠爲大批量用戶使用時，節省不少沒必要要的建立文件夾的操做；

  　　　　

 

　　　　

　　（3） 缺點3：與描述不符，建議修改，明明是退出當前用戶，卻返回上一界面，須要優化。

　　　　（雖然已經實現了需求的退出功能，可是使用上的合理性也是要考慮的呢，可不要功虧一簣咯~）

　　　　

　　（4）優勢2：數據容錯性較高，錯誤輸入會提示並可供從新輸入。

　　　　

 

 

　　以上，爲黑盒測試的所有內容，功能正常，界面溫馨。

 

2. 白盒測試

 

　　爲了進行白盒測試，HnuLyx與我用了一個下午來交流雙方的代碼，而且進行討論。

　　通過他的講解，我對系統內部的結構和工做原理有一個清楚的瞭解，明白盒子內部的東西以及裏面是如何運做的，從而考慮測試用例，發現內部的長處與不足。

　　（1）優勢3：總體上，先大體瀏覽代碼，我會清晰的感受到，HnuLyx的代碼模塊化設計良好，一個函數實現一個功能，極大的加強了代碼的邏輯性，可讀性；

　　　　 （雖然我也有寫一些函數，可是在功能的架構上，可能略遜與他，不是特別清晰）

　　　　

 　　（2）優勢4：登陸數據保存在文件中；

　　　　 （其實，經過了解代碼後才發現，HnuLyx爲了提升程序的可拓展性，將用戶登陸數據存儲在txt文件中，每次登陸時進行查詢。

　　　　　若是在之後拓展程序，這將會帶來極大的便利。）

　　　　

 

 　　　 

 

 

　　（3）缺點4：在瞭解了該程序算式生成的算法後，通過屢次測試，我發現了一個問題，雖然題目達到需求的要求，可是沒法將題目徹底隨機，如：

　　　　　　　　每一個操做數只能有一個左括號，舉個例子：7*（8+（9+1））+5   而不能生成如7*（（8+9）+1）+5。

　　　　（右括號受左括號限制，需求中最多五個操做數，則右括號最多3個：A + ( B + ( C + ( D +E)))。）此處數據過多，不便截圖展現，抱歉。

　　（4）優勢5：HnuLyx在編程時，他除了考慮了架構的合理性，還考慮到了程序的性能問題，有所針對的優化部分代碼，提升程序性能。

　　　　　　　　如，經過getchar()，cin，scanf三者性能的比較，獲得getchar()的效率最高，而且加以調用，以便將來在查重時大量數據的輸入效率問題。

　　

　　以上，爲白盒測試的所有內容。再次感謝HnuLyx同窗的耐心講解。

 

3、簡單幾句

　　在軟件工程導論的學習過程當中，我逐漸有了一種職業感：我的項目、結對編程、團隊項目。逐漸，逐漸，咱們將在學習中逐漸成爲真正有能力，有擔當的中國青年程序員！

　　咱們會在老師的引導下堅持相互學習，共同進步。

　　相信在結對編程事後，咱們都會有長足的進步！