對大學生學習Linux系統的七項實用建議

你如今的工做是你所渴望的理想工做嗎？或者說這只是你整個職業生涯中的一段插曲？雖然咱們每一個人都不必定可以說出本身所想的是什麼，可是咱們內心其實跟明鏡似的。相信許多人對於本身喜愛的工做投入精力不會有問題，可是對於本身不喜愛的工做投入精力，這就是大多數人作不到的。這時就會反覆想，是否是我不合適這份工做，從而不能專心工做，也沒法作好工做，長期這樣下去就會使咱們缺少成就感，而沒有成就感也加速咱們對工做失去興趣。既然明知道是惡性循環，咱們要如何去尋求突破，摸索合適本身的工做和工做方法，解決問題衝出這個怪圈呢。

在這裏給全部和我同樣困惑的人，推薦一段稻盛和夫先生在《活法》中的一段話, 而我看到這段話也是想加入到IT行業中，看了劉遄老師的Linux入門教程《Linux就該這麼學》受到的啓發。

 

「工做馬馬虎虎，只想在興趣和遊戲中尋覓快活，充其量只能得到一時的快感，毫不能嚐到從心底涌出的驚喜和快樂，但來自工做的喜悅並不像糖果那樣——放進嘴裏就甜味十足，而是須要從苦勞與艱辛中滲出，所以當咱們聚精會神，孜孜不倦，克服艱辛後的成就感，世上沒有哪一種喜悅能夠類比。」「更況且人類生活中工做佔據了較大的比重，若是不能從勞動中、工做中得到充實感，那麼即便從別的地方找到快樂，最終咱們仍然會感到空虛和缺憾。書的做者——稻盛和夫先生很善於總結，他經過其親身的經歷爲向咱們闡述了簡單人生的有價值「活法」，並但願其畢生總結出的人生哲學可以引領咱們走向最正確的人生道路。

有人說，從事IT工做就是青春飯，年紀大了就被淘汰了；也有人說，從事IT的太苦太累，每天加班累成狗不划算。可是換個角度想一想，IT行業與其餘職業相比，IT業的年薪仍是相對較高的，既然有着較高收入，那這個行業適合咱們嗎？讓咱們從如下幾點看看。

1. 愛挑戰的意識和對技術的熱忱

擁有不斷自我挑戰的熱情，正是在不斷的自我挑戰，IT行業才涌現出來了許許多多著名的人物，好比暢銷全球的蘋果手機教父喬布斯，讓電腦操做系統普及的微軟創始人比爾蓋茨。正是他們對IT技術的強烈熱愛，對技術的追求挑戰，纔會讓他們的產品遙遙領先。

2. 數據分析能力

電腦是處理數據的，離不開數據。「無尺度網絡模型」的做者艾伯特-拉斯洛·巴拉巴西認爲——人類93%的行爲是能夠預測的。數據做爲人類活動的痕跡，就像金礦等待發掘。可是首先你得明確本身的業務需求，數據纔可能爲你所用。所以數據是IT企業和它所服務企業的命脈。只有對公司的數據有了深刻的瞭解，才能夠對軟件程序和數據的銜接提供重要的看法。換個商業角度說，若是你對一個公司的數據有深刻的瞭解，你就會明白公司內部的流程和商業模式。重點訓練你的分析技能，後期就能將業務轉變爲技術。

3. 熟悉業務

對客戶提供服務就必須對其業務有深刻的瞭解。這樣作是爲了破除僅僅考慮技術問題的習慣，好的技術不必定合適全部的企業。若是你已是CIO，你也不能僅僅是技術上的成就，你必須對整個IT的業務有較深的認識，只有這種普遍的業務認識，才能是你更好的服務企業，瞭解企業的需求並帶來更多創新。

4. 注重溝通

有效的溝通理念,良好的溝通能力,已經成爲 人們工做與生活過程當中必不可少的條件。提升溝通能力，無非是兩方面：一是提升理解別人的能力，二是增長別人理解本身的可能性。由於只有相互交流最新技術，迅速更新本身的知識，才能跟上技術的進步，不至於被淘汰。一個搞IT的人把本身封閉起來，死死地去鑽研某一項技術，等鑽研透了，這項技術也過期了。跳出您的工做小圈子，設法與客戶、供應商、合做夥伴等交流。

5. 團隊合做

2006年世界盃上，解說員黃健翔當時極其激情的解說中有一句"他不是一我的在戰鬥!" 足球隊中11我的有着明確的分工，有不少人和他站在同一個戰線上爲了同一個目標在奮鬥着。在信息時代裏分工是愈來愈細，某個工程或者是某個項目一般須要若干人通力協做才能完成，所以，在團結協做的過程當中，咱們必須發揮我的的主人翁意識，與其餘人密切配合。網絡時代的精神，不只表現一我的的品質，並且是高質、高效出成果的前提和保證。因此請記住，你不是一我的在戰鬥！團隊合做的力量是無窮盡的，它能讓團隊創造出難以想象的奇蹟。團隊合做有利於提升公司的工做效率，有利於更好地實現公司目標，有利於提升公司的總體創新能力。

6. 行業的專業性

包括企業的研發、生產、計劃、營銷、市場、物流等核心業務流程，熟悉企業的人力資源管理、財務管理、組織結構、行政程序等基礎資源，以及企業的願景、發展目標、價值觀等企業的文化範疇。

7. 接觸並應用新技術

爲何大部分人認爲IT從業人員的智商廣泛都比較高，擁有獨特的思惟和技術能力。這是由於IT公司都會錄用一些喜歡分析事物和對新技術感興趣的人才。喜歡在IT行業工做主要是由於能夠接觸到最早進的IT技術。

技術是對本身將來的投資，從如今開始就加入到IT的行業大軍中來吧，學習地址：http://www.linuxprobe.com/chapter-00.html