在德國尋訪數學之王高斯的遺蹟

記得小時候，閱讀《十萬個爲什麼》這類科普讀物，對一個數學故事記憶特深，至今難忘。故事說的是：一天，老師給學生們佈置一道課堂作業：「1加2、加3、加4，一直加到100，總數是多少？」學生們開始一個數、一個數去加。一兩分鐘後，正當大家還在緊張地計算時，有個學生已經報出答案是5050。老師驚奇地問他，爲什麼算得這樣快。這位學生從容不迫地回答：「1+100是101，2+99是101，3+98也是101，一

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