教育類做品《好媽媽賽過好老師》的優秀讀後感2400字

教育類做品《好媽媽賽過好老師》的優秀讀後感2400字：
太陽老高了，兒子還窩在溫暖的被子裏，美美地看着電視。「還不起牀？今天的古詩、單詞要不要背了？年前的做業能不能按時寫完了？」個人河東獅吼一發功，孩子立刻開始行動了，心中正竊喜：「看來仍是不能太溫柔啊。」但仔細一瞧，起來是起來了，可穿衣洗漱的速度卻慢吞吞的，表情也是不情不肯的......這幾乎成了假期咱們母子天天必上演的起牀大戲，讓孩子主動寫做業學習看書也彷佛成了咱們之間鬥智鬥勇的遊戲。
從一開始歡喜着這個新生命的到來，咱們領到了人生中的又一個新證：父母證。到他牙牙學語，到他邁出第一個腳步，到他入學的第一天......孩子每一天的變化也成了咱們新手父母的煩惱。怎樣讓孩子主動地屏蔽電視電腦手機等電子產品？怎樣讓孩子更自覺高效地學習？怎樣讓孩子健康快樂地成長？怎樣讓孩子.....等等這些問題時時困擾着我。曾經也看過《哈弗女孩劉亦婷》、《素質教育在美國》等一些關於孩子成長教育的相似書籍。剛開始看到《好媽媽賽過好老師》的時候，也曾有過質疑。真的有用嗎？不會是那種千篇一概的說教吧？帶着種種疑惑打開了這本書，初看就被書中的內容深深地吸引了。前言把每一個孩子都比做一塊玉，確切的說應該就是塊璞玉。俗話說「玉不琢，不成器」，但如何將這塊璞玉雕琢成精美的做品呢？這也許就大多數父母窮其一輩子都在思考探索的問題吧。
而尹老師也就是該書的做者彷佛給了咱們一個完美的答案。尹老師是一位成功的媽媽，她的女兒圓圓16歲參加高考，取得了超過當年清華大學錄取分數線22分的好成績，這僅僅是其次，最主要的是，咱們能從字裏行間感覺到圓圓從小到大的乖巧懂事、快樂健康、成熟自立，我能感覺到圓圓全部的這一切絕非天生，她的一切成績來自於這個細心又有智慧的好媽媽的教育。
前言裏說，生孩子多年後的結果倒是，一些人獲得了使人滿意的做品，一些人眼瞅着玉石的變化愈來愈失望。兩者的區別就是後者使用的經常是鋤頭。鋼鐵是怎樣煉成的讀後感（http://www.simayi.net/duhougan/2743.html）經常有教育專家說，家庭教育的影響遠遠大於學校教育。但我想全部的教育目標都是一致的，那就是讓孩子變得愈來愈好。只要咱們真正從愛、理解、尊重孩子的立場出發，任何一個智力正常的孩子，均可以成長爲優秀的人才。
天天的起牀大戰、和孩子的各類鬥智鬥勇不由讓我又想到一首小詩《個人愛不如孩子多》。個人愛不如孩子多，個人心情很差的時候，會對他發脾氣，甚至避開他，而他心情很差的時候，我卻阻止他發脾氣，我會批評他，但他不但不討厭我，還要千方百計討好我……我總喜歡對他指手畫腳，作不到就大喊大叫，還美其名曰批評教育，而他不但不敢對我指手畫腳，還要努力剋制本身的恐懼來討好我…….那麼多的瞬間，我對號入座——我自認爲的強大而正義，其實真的是缺乏理智——全部這些粗魯野蠻自覺得是的方式，尹老師說，不過是個穿着西裝的野人。「在愛的名義下施暴」，這句話給我很強烈的感覺，讓我愈來愈深入地反思：我時刻只是想着本身在爲孩子付出，以爲本身爲了他放棄了相對高薪的工做，讓他讀本身認爲的私立名校……可我有沒有考慮過孩子的感覺呢？我給他的一切他願不肯意接受？他幸福嗎？他快樂嗎？
有天我習慣性地問孩子：你快樂嗎？幸福嗎？之前總是給我確定回答的孩子說：「我不幸福。」我一會兒懵了，內心忽然拔涼拔涼的，也愈加的不理解。但仍是心平氣和地問他：「爲何以爲不幸福？怎麼會有這樣的想法呢？能不能和我說說你的想法？」他回答道：「由於我以爲我缺乏了孩童時期最須要的東西——自由！」「那你指的自由是什麼呢？」我繼續問。「我想作什麼就作什麼。」當時都是晚上十點多了，他還捧着本《吹牛大王》系列書就着檯燈在看，我已經催了好幾回睡覺了，說過了咱們的做息時間，明天還要上課呢！原來是以爲我管的太多，學校的規矩太多。因而咱們又就着相對自由和絕對自由的話題聊了十幾分鍾，並且我說：「孩子，你如今也許聽不懂這些，以爲咱們在不停地要求，但你長大後必定會懂我今天說的這些。我可不但願之後你會後悔啊！」我不知道孩子那天是幾點睡着的，但次日碰到他的班主任，和她聊了聊孩子的情緒問題，老師說很正常......我懸着的一顆心也終於放下了。
尹老師的這本書全文幾乎都是圍繞着信任、自由和愛這幾個詞。寒假剛開始的時候，我就讓孩子本身制定了一份計劃書，讓他本身安排寒假做息時間，嚴格按照計劃書執行，且要天天自查後再交給我檢查。我只對他說，媽媽是徹底信任你的，就看你本身能不能管好本身？剛開始幾天確有成效。那是由於有我在陪伴和引導，可由於是臨近春節，家中雜事太多，我慢慢的又開始放鬆了，他的不自覺因素又跳了出來，看電視和玩的時間本身增長了很多。要是之前的話，我確定又會是一番嚴厲批評說教，但想了又想，難道我仍是要繼續作一個野人嗎？答案確定是否認的。只是在他看電視以前先問他：你要不要繼續作個說到作到的孩子？他說固然願意啊。「那你打算看到何時？」「看一集！」哎，還別說，那但是他最愛看的幾個動畫片啊，一集後真的自覺關了電視。原來，理智對孩子所產生的力量真是不可估算啊。
原來，教育孩子就是這麼簡單：及時溝通，互相理解，信任與鼓勵，共同成長。著名學者錢理羣先生說這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書，是可貴的家教讀本，既敢直面教育問題，又深刻的思考;有獨到的教育觀念，更有教育智慧，最重要的還有無所不在的愛心。書中不少小故事讓我在孩子教育方面茅塞頓開，也慢慢地引導着我，讓我與孩子之間的相處方式慢慢在改變着。從寫做業談學習的雞飛狗跳慢慢的變成母慈子孝連摟帶抱。有天孩子一放學就和我說：「媽媽，若是之後我有了孩子，當他過完十歲生日，我確定會問他，若是有來生，你還願意作個人孩子嗎？」我立馬問：「那你願不肯意呢？」他很大聲很確定的回答：「我願意！」我感動得淚如雨下。這本好書，我真的感嘆我與之相逢恨晚，但在孩子的家庭教育方面倒是當之無愧的指路明燈。