最近這倆月

上次作記錄的時候剛剛結束一輪培訓放暑假，到如今已經兩個月了。

數學建模全國賽結束了，收穫有二，一是認識了幾個朋友，二是認識了數學之美。

自比賽結束，一直在看機器學習，叢神經網絡開始，神經網絡是一種基礎又有效，易於接受、學習與使用的一種方法。

機器學習是實現人工智能的一種方法，目前基於統計的效果較好，但統計方法令人工智能有觸類旁通的能力但沒有創造力。雖然目前來講，生物學方法效果並很差，我認爲，真正達到甚至超越人類的智能水平，這主要仍是生物學的事兒。不過在如今乃至長久的將來,統計方法會發揮極爲重要的做用，學好統計學乃至其餘數學是必要的。

機器學習目前分爲兩派，一派是計算機科學家，一派是統計學家，主要分歧是方向不一樣，對於科學流派的不一樣，我認爲各個流派有所開創的人，皆是一羣自欺欺人之人，首先本身領悟到一些思想，即是自欺，而後大力宣揚，有人也信了，即是欺人。哲學、信仰、主義什麼的也差很少都是這樣吧？

開學這一個月沒怎麼上課，我一直不想上課，我以爲上課這種方式不大適合我，在某個時間必須學某個課是讓人不舒服的，另外，老師講課幾乎沒有引導性，學生也沒有參與性，沒有探索的感受，最主要的是，學想學的，不要讓不想學的擋住腳步。但我有些矛盾，由於不去上課讓我有些不能心安，不事後來我終於想通，你課表裏的課未必是爲你開設的，你要學的未必開設，大學的課就像食堂裏的包子，你想吃白菜餡或是豆腐餡的是你的自由。講課是老師的工做，用心的講是老師熱愛工做的表現，老師不該該用點名來脅迫一些不喜歡這門課的學生留在教室，而應讓學生自由選擇，讓喜歡它的留下，這樣不受別人干擾，學生學得更好，給喜歡的學生講課，老師講的也更有激情。不事後來我和婷婷說這件事，她說的也蠻對，她說我想幹一件壞事，內心不安，因而思考啊思考，給本身找了個藉口。

就這樣吧，其實當時想了不少，寫的時候又忘了。