《小狗錢錢》的讀後感範文4000字

12歲替父母解決財務危機是一種什麼樣的體驗？1837年，德國教育家弗里德里希·福祿貝爾，創辦了一所「發展幼兒活動本能和自發活動」的機構。
熱愛大天然的福祿貝爾認爲，孩子就像花園中的植物同樣，應該被細心呵護，蓬勃生長，這個機構中的老師就像花園裏的園丁，應該用愛和關懷認真照料孩子們。在德語中，kinder表示孩子，garten表示花園，所以他爲這個幼兒活動機構起了一個新名字—幼兒園（Kindergarten）。
在接下來的200年裏，福祿貝爾的追隨者們將幼兒園發展壯大。有人認爲，幼兒們從被壓迫的童工生活中解放出來，但又在不知不覺中被送向了另外一個枷鎖。
早已普及的現代教育制度和隨之而來的衍生事物，在對孩子們進行保護和教育的同時，也造成了一種新的束縛和限制，給不少本來並無明確標識的活動畫上了清晰的界限。
德國著名兒童心理學家尤爾根·齊穆爾教授認爲，整個中歐對「兒童」這個詞的概念很明顯低估了孩子們學習技能和從事商業活動的潛力。
教育理念相對發達的歐洲尚且如此，我國兒童教育領域的潛在問題可能更加嚴峻。
《小狗錢錢》這本講給孩子聽的故事書，就能解決家長們對於孩子財商教育的困惑，甚至能夠給成年人一些啓發。
小主人公吉娜12歲，生活在並不富裕的家庭，爸爸媽媽常常由於財務問題束手無策。直到有一天她收養了一隻小狗，意外發現這隻會說話的小狗居然充滿關於財富的智慧，在小狗的引導和周圍人的幫助下，吉娜逐漸學會了如何正確地賺錢、花錢，一步步實現了原來以爲高不可攀的願望，同時還幫助爸爸媽媽擺脫了財務困境。

做者博多·費舍爾是德國著名投資家、企業家及暢銷書做家，被稱爲是「歐洲第一金錢教練」。在26歲那一年，他的貿易公司出現財務危機，債臺高築，但就在4年後，他逐漸從債務中走出，並實現了財務自由。因而他決定將理財知識傳播給他人，出版了《財務自由之路》一書，並將書中的一些方法編入《小狗錢錢》，教育孩子們如何造成正確的金錢意識。
爲何要對孩子進行財富教育
古代人認爲，農曆二月初二是傳說中龍王擡頭降雨的好日子。農人視這一天爲隆重的節日，春耕勞做即將開始。晉代《帝王世紀》中有記載，「三皇」之首伏羲重農桑，務耕田，每一年二月初二都要「御駕親耕」。
從古至今，勞動創造價值，產生財富，帶來社會進步，早就是共識。
但現代教育中，勞動和財富好像並非孩子們生活中的一部分。家長們傾向於對孩子過度的保護，缺乏必要的引導和教育，致使財富的重要性直到孩子成年、甚至從學校畢業之後才被意識到。
相應的，財商教育爲孩子帶來的諸多優點也會所以埋沒。
激發熱情，挖掘潛能
齊穆爾教授認爲，經營活動是一種能激發熱情的遊戲，賺錢也不是一件枯燥的事情。它能夠給人帶來激動人心的時刻，挖掘發明創造的潛能。
單純由於賺錢養家是一件苦差事而將孩子與賺錢隔離的家長，可能要好好反思，先看看本身對待工做或是金錢的態度是否是存在誤差。
《小狗錢錢》中的小主人公，在接受了小狗的建議，想辦法賺錢之後，發現生活變得更加有趣，她以一種與之前不一樣的方式認識了許多人，進行了不少有意思的對話，這一點也正是印證了這個道理。
感知風險，提早應對
從事經營活動意味着要經歷風險，每個重要關頭的決策均可能影響收益，若是不能審時度勢，作出正確的判斷，就有可能要付出代價。
這是商業社會，或者說是現實世界的通識，但這不該該成爲成年人的專屬。在一次次的挑戰中，孩子會更清楚地分析環境，也能更準確地認識本身。每一次評估都增長一份經驗，爲未來遇到的更大挑戰作準備。
思考本真，體會生活
相對於伸手要錢的孩子來講，體會過勞動的不易和賺錢的辛苦的孩子們，將更能用理智的態度珍惜和使用有限的資源，更不會淪爲不斷膨脹的消費慾望的奴隸
在物慾橫流的現代社會，讓孩子從小培養起聰明、簡樸的生活方式將使他們受益一輩子，體會高質量的生活不在於物質的堆砌，而在於好比清閒享受生活，增進友鄰關係，從事藝術或是創造性的活動。
也許會有家長提出疑問，既然這些都是孩子走向社會後的必修課，不如等那時再體會，在年幼的時候，只要好好學習、乖乖聽話便可。

生命體的成長是一個綜合的過程。與其讓孩子在混沌中造成有誤差的價值觀，長大後爲錯誤的決策付出代價，湖邊的柳樹做文400字（https://www.yuananren.com/zuowen/526.html）而後才意識到是根源的問題，花費大力氣改正，不如從小就開始嘗試歷練，在經歷中遇到各類各樣的問題，進而反思、學習、改進、提高。等到了完全面向社會的時候，才能以一種相對健康成熟的心智和底氣接受各類挑戰。

金錢觀來自家庭反饋和自我認知
《小狗錢錢》的故事裏，吉娜經過與財富導師金先生的數次交流，學到了不少新知識。最重要的是，她從金先生的身上學到了一種對待金錢的態度：
錢是一種再天然、再普通不過的東西。
這樣的金錢觀成熟、健康，成年人應該由此檢討，孩子應該視爲目標。
財商教育缺失或是出現誤差，某種程度上是由於家長對於金錢不健康的態度影響到了孩子。不管是對金錢極度崇拜的家庭氛圍，仍是鄙視金錢、認爲錢令人變壞的偏激觀點，都會在潛移默化中影響孩子。
這樣的家庭氛圍不必定是父母有意爲之，每一個家庭多多少少均可能遇到一些財務問題。但若是不加以明確的指引，僅僅憑孩子本身感覺，孩子也許會逃避或是刻意不去思考與錢有關的事情，也就是所謂「視金錢如糞土」的態度；也可能所以過度看中錢的地位，把它凌駕於其餘寶貴的事物之上。
正確的財商教育相當重要，這甚至與原生家庭的財務情況沒有直接的關係。富足的家庭可能由於疏於管教，也會培養出嗜錢如命的「葛朗臺」；輕易知足孩子全部物質需求的家長，也有可能所以而忽略了教孩子」賺錢「的重要性。
從處於財務旋渦中心的本人來看，做者認爲，不少人對本身的財務情況關心不夠，所以採起了「鴕鳥戰術」，覺得看不見了，問題就不存在了。但事實上，若是漠不關心，現有問題就會成爲一股消極力量，下降生活品質。從本質上來看，問題的緣由在於自身缺少勇氣，面對危機，不能真正勇敢追求想要的生活。
想要正確培養孩子的財商，這一點多是做者給各位家長們的最直接的忠告。
此外，對待賺錢的態度也是我的自信程度的折射。
小狗錢錢告誡吉娜，可否掙到錢，最關鍵的不是有沒有好點子，也不是有多聰明，而是人的自信程度。
曾經聽一位老師分享過這樣的案例，一我的發明了自動炒菜鍋，因而想自主創業，投資人很是看好這個項目，因而大力支持。時間過去好久，卻遲遲不投入生產。投資人一再追問，終於發現這位發明者不斷給產品添加不過重要的功能，甚至要給鍋邊上添加盲文，投資人一時無語。
發明人老是畏首畏尾讓，擔憂思慮不周，會發生過錯，老是想着把全部的可能性都想得周全，纔開始採起行動。根本緣由是對本身缺少信心。
相信本身的能力不是讓人一味蠻幹，而是相信在出現問題的時候，本身有能力及時解決問題，面對未知的狀況時，能夠像信賴一個可靠的朋友或恩師同樣信賴本身，只有這樣才能推進進展。
由此看來，培養孩子的自信心，不光是要孩子在人前能勇敢的展示本身，表達本身，更多的是關於對內在的確定，信任本身。
財富規劃從娃娃抓起
吉娜認識小狗錢錢以前，每月只有幾馬克的零花錢，買一張心愛的CD都會輕易花光一個月的零花錢；可後來她有了一個完整的財富組合，投資基金，積累夢想儲蓄，也有了豐厚的零花錢，規劃去美國遊學，甚至幫助爸爸媽媽擺脫了財務危機。
這樣的變化使人驚喜，總結起來，在最開始時，錢錢給了吉娜一些很是重要的建議：
願望清單：假象本身若是有錢了，會怎樣使用這些錢
願望視覺化：作一本畫冊，用圖片或是可視化物品描繪願望，給本身足夠的激勵
準備夢想儲蓄罐
思考怎麼賺錢：原則是在本身熟悉的領域裏深挖，而不是覬覦未知的領域，而後集中精力作好一件事
開始這些準備工做，就意味着孩子已經開始準備開展賺錢這件事了。做爲家長，若是你能引導鼓勵孩子到這一步，說明已經取得了很不錯的進展了。
值得一提的是，故事裏特地提到了作家務賺零花錢這個全世界家長都會考慮的事情。做者借錢錢之口明確反對這個作法。緣由是，孩子和父母同樣，是家中的成員，在享受媽媽爸爸創造出的價值時，也應該爲家裏作出本身的貢獻，父母歷來沒有向孩子有任何索求，反過來也是沒道理的。
成功日記
不要低估孩子的想象力和創造能力，家長要作的是鼓勵和指引。缺少自信的孩子認爲本身沒有能力與外界交流、賺不到錢，家長能夠鼓勵孩子天天記成功日記，讓他們再也不盯着本身的短板，而是記錄下本身已經作好的事情，取得的了不得的進步，樹立自信心，爲本身驕傲。
成功日記也是一個從新反思、認識世界的過程，若是能養成這個習慣，天天都有機會進行深刻的思考，就會愈來愈瞭解本身。瞭解本身的願望，也纔有可能去了解別人和世界上的不少事情。
堅持的真正含義
養成記錄成功日記的好習慣，還能夠培養孩子堅持的品質。在吉娜獲得新的工做後，曾一度只顧着高興，讓忙碌的生活衝散了記日記的習慣。
這也是不少成年人在培養習慣時遇到的問題。若是上班特別忙，可能就省略了晚間的運動，若是取得了進展，想要作點事情獎勵本身，就安慰說少打卡一天記單詞也不要緊。
什麼是堅持？不改變，不動搖，始終如一。悠閒的時候，保持習慣很容易，但忙碌起來，仍然要一切如常。若是在頭腦中，默認了一旦面臨選擇，就會犧牲掉記日記這件事，那正是丟掉了它最有價值的地方。
穩妥的作法，是繞過這個岔路口，不用作出糾結的選擇，也不用耗費寶貴的意志力。把重要的事情內化成習慣，天天在固定的時間，有規律地作這些事，讓它變得雷打不動，就不會受到心情、瑣事甚至天氣的干擾了。
《戰國策》中有句話，「父母之愛子，則爲之計深遠」。但一味地知足孩子全部物質要求，將孩子培養成溫順聽話的小綿羊，看似是培養出了懂事乖巧的人才，順應職業素質教育，實則有可能在不知不覺中扼殺了培養創造力和諸多重要能力的機會。
博多·費舍爾在《小狗錢錢》中提供了另外一種「爲之計深遠」的可能，教孩子從小用錢、掙錢、規劃錢，相信他們的判斷力和進取心，給予他們足夠的鼓勵，培養企業家精神，讓孩子以自主、獨立的方式健全成長，爲未來的道路打下紮實的基礎。