結對編程

結對編程項目-四則運算（總結）
結伴對象：黎劍成
需求分析
題目生成
多運算符（可設計層級）
包含括號（可單獨使用）
無重複題目(可單獨使用)
生成有意義的題目（例如：5x（5x5）等就是沒有意義的）
等級劃分
一年級：100之內加減法，一個運算符
二年級：兩位相加減，混合運算，先乘除後加減，兩個運算符
三年級：10000之內的加減法，有餘數的除法，兩位數乘一位數，兩位數乘兩位數，小數的加減法，分數相加減（同分母）
四年級：3位數乘2位數，除數是2位數的除法

五年級：100之內的四則運算，含有小數點，括號，三個運算符

六年級：1000之內的四則運算，分數，括號，小數點，中括號，三個運算符

 

遇到問題及解決方法：

咱們暫時想不出如何作出選擇的年級，只能手動改，
最終實現了一年級的而已，可是關於56年級的括號仍是沒有作出來

運行過程截圖：

PSP：

 

對結對的小夥伴作出評價

不慌不亂
結對是總體作出一個框架0，而後兩人討論進行修改，都是很是努力，一遍又一遍修改，嘗試了後綴轉中綴，討論了存入文件，討論了不少的方法,盡力實現項目的要求，水平受限，最後實現的不太盡如人意，可是大部分的內容都實現了。