直覺、命運、人生、因果。尋找本身所愛。

前言

一我的一輩子中除了睡覺，佔據你最多時間的就是工做/事業。
但，你是否熱愛你的工做？有人說生命的意義在於過程，不在於結果。生活中大多數時間都是在工做，你享受這個過程嗎？畢業五年，來個簡單的總結，僅供參考。

剛畢業

不少人懵懵懂懂的進入職場，崗位可能跟專業相關，抑或不相關。當時不會去思考太多，感受能養活本身是第一步，也就是馬斯洛需求論的第一層，維持本身在社會中的生存。這時你從大學帶出校門會掌握一項「技能」，這項技能須要被社會承認的，被社會所須要的（或者說被當下這個社會所須要的）。好比前端開發，後端開發等。這個階段，可能對於本身是否喜歡本身當前所作的尚未什麼概念。

重點：這個時候，不能被本身所學的專業所「束縛」，你能夠從事其它不是本專業的崗位，你要考慮的就是2點：

1. 本身是否喜歡（前提）；

2. 崗位是否有前（錢）途（換句話說就是崗位是否被社會須要，人才供需關係如何）。

關鍵詞：喜歡、前（錢）途

畢業後1-2年

浸泡在職場這個大染缸1-2年，你會遇到史無前例的職場規則，人際溝通，辦公室政治等等。固然更多的對於本身職業「技能」的大幅提高。這個階段，可能會錢少，可能會加班。但當你遇到這種狀況的時候，若是你反感，那基本能夠說明你不喜歡本身正在作的事。若是遇到你真正喜歡/熱愛作的工做，你會不分場所的去全情投入。記得本身畢業那會兒，老是第一個到公司，下班或週末也是換個地方敲代碼。當你喜歡一件事的時候，你不會去計較這些得失。就像玩遊戲lol、王者、吃雞同樣，你甚至會玩到凌晨。若是沒有，那就是不喜歡，你會認識到這就是一份工做！不要緊，這時候的你能夠不斷嘗試其它的崗位，直至找到你所熱愛的。

重點：這個階段建議拓展各類知識面（廣度）爲主，提倡用以致學。

關鍵詞：廣度、「用以致學」

工做4-5年

對於開發來講，若是從事了4-5年左右，能力好的基本能造成一套本身的知識體系（結構化思惟）以及作事的方法論。對於這個崗位的價值你或許會有本身的看法。若是這個階段仍是不斷純寫業務，沒有本身的思考和認知的話，那麼該停下來問問本身，從此的路要怎麼走了。理想中這個階段會明確，開發對於本身來講是職能崗位（來需求，寫業務搬磚），仍是什麼？若是你認識到這就是一個職能性質的工做，那麼你是能夠被新生代替代的。可能在不久幾年後即將迎來本身的薪資和職業認知天花板，若是迷茫了，就多找比本身厲害的「前輩」交流交流，他們是怎麼過來的。在公司內作事要「瞻前（將來）顧後（歷史）」。

重點：這個階段建議將以往碎片（點或線）的知識結構化梳理（線或面），尋找屬於本身的專業領域（深度）爲主。構建本身的職業技術壁壘，不可替代的核心競爭力。

關鍵詞：深度、領域專家、方法論

結語

全情投入當前所作的事，清晰認識本身在作什麼，即將要作什麼。每一步都很清晰，若是有一絲模糊，那就停下來，認真思考問問本身。也許有的人可能以爲本身未來並不會一直從事這個崗位，但請相信這些點滴會鏈接你將來的道路。投入當前的熱愛不會對於你未來道路的選擇產生反作用。

直覺、命運、人生、因果。尋找本身所愛。