Android四大組件之一：BroadcastReceiver

這是一座美麗的學校，名爲安卓學院。

有一天，校內響起了廣播：請二年B班的魯易發同窗到辦公室來！

魯易發事先就知道會找他，因此作好準備就去了。（一個簡單的‍‍接收廣播‍‍的例子）

次日，校內響起了廣播：請二年B班的所有女同窗到辦公室來~（普通廣播）

女同窗們都有點懼怕，因此只有部分人去了。（已註冊該廣播的接收者都能收到，但處理不一樣，也沒法終止廣播）

第三天，校內響起了廣播：請二年B班派個表明到辦公室來。（有序廣播）

班主任堅決果斷的衝向辦公室。（接收者優先級最高的先處理廣播）

在辦公室的校長對班主任下達一個指令：去除草！

班主任在回教室的途中遇到班長，對班長下命令：帶幾我的去除草！（處理完廣播後傳給優先級較低的接收者）

班長回到班裏，大喊：除草啦！（接收者按優先級的順序傳下去）

班裏的人都去除草了，但魯易發還在睡覺，沒聽到，也沒人叫醒他，因此他錯過了除草活動。（優先級高的接收者能夠選擇終止這個廣播，優先級低的接收者就收不到這個廣播了）

第四天，校內響起了廣播：全部同窗聽着，凡是父母當官的請到辦公室來。

魯易發有點好奇，想去辦公室，不過被攔住了，由於魯易發的父母不是當官的。（一些廣播爲了安全起見，會附帶權限要求，沒有聲明指定權限則沒法接收到廣播）

第五天，魯易發加入了學生會。（動態註冊了某個廣播）

由於只有加入學生會才能獲得一些隱祕的消息。

不過學生會天天都會下達任務給魯易發作，魯易發受不了就退出學生會了。（取消了這個廣播的註冊）

（這種註冊方式就是動態註冊，一旦取消註冊後就再也收不到該廣播了）

第N天，魯易發很高興，由於又到了領學校補貼的時間了。

校內響起了廣播：有請魯二發、魯三發、魯四發到辦公室領補貼。

怎麼回事呢？魯易發很奇怪沒有念他的名字，因而去找老師。

老師告訴他，今年申請的人數比較多，因此先申請的優先。（動態註冊的接收者相同優先級下誰‍‍先註冊誰就‍‍先觸發‍‍‍‍）

但是很奇怪呀，魯四發跟我同班，但是他沒有申請呀？魯易發提出疑問。

老師告訴他，魯四發是以貧困生的身份入學的，申不申請都會發補貼的。（靜態註冊無論程序有沒有啓動都會接收到廣播，但會慢於動態註冊）

最終魯易發仍是沒拿到補貼。