小螞蟻學習C語言（10）——C語言進制的計算方法和while循環

進制

1，什麼叫進制

    逢n進1

2，把r進制裝換成十進制

2進制，該數值從個位依次  * 2的0次方，*2的1次方，*2的2方，……

其餘進制也同樣的方法

3，十進制轉換成r進制

方法 ： 除r取餘，直至商爲0，餘數倒敘排列

練習：

    十進制的1000轉化成16進制是多少？答案：3e8

    十進制的123轉化成2進制是多少？答案：111101

    十進制的123轉化成8進制是多少？答案：173

4，不一樣進制所表明的數值之間的關係

十進制的 3981 轉化成 十六進制是 f8d

十進制的3981和十六進制的f8d所表明的本質上都是同一個數值

自增 自減 三元運算符 

自增：前自增 ++i  後自增 I++

前自增和後自增的異同

相同：    都是i加1

不一樣：    前自增先增長再運算，後自增是先運算再自增

爲何會出現自增？

    代碼更精煉

    自增速度更快

學習自增要明白的幾個問題

1，咱們編程時要應該儘可能要屏蔽掉前自增和後自增的差異

2，自增表達式作好不要做爲一個更大的表達式的一部分來使用

    i ++ 和  ++i 單獨成一個語句，不要把它做爲一個完整複合的語句的一部分來使用

    如：

        int m = i ++ + ++i + i  + i++;  //這樣的代碼就是一個垃圾，可是就有sb要考試。

2，三目運算符(三元運算符)

int i = 3>2 ? 5 ： 1；

3，逗號表達式

（a, b, c, d）

功能：

    從左到右執行

    最終表達式的值是最後一項的值

while

1，執行順序

    格式：

        while（表達式）{

            語句

        }

2，與for的相互比較

for和while能夠相互轉化

for的邏輯性更強，更不容易出錯，推薦使用for循環

3，舉例

把本身當成計算機，按照計算機的思惟方式進行分析。

4 何時使用while，何時使用for

根據經驗來判斷……

斐波那契數列

# include <stdio.h>

int main(void)
{
    int i = 0;
	int f1,f2,f3;
	int	n =1;

	f1 = 1;
	f2 = 2;
	printf("請輸入一個正整數:");
	scanf("%d",&n);
	if(n == 1)
	{
		f3 = 1;
	}
	else if(n == 2 )
	{
		f3 = 2;
	}
	else
	{
		for(i=3; i <= n; i++ )
		{
			f3 = f1 + f2;
			f1 = f2;
			f2 = f3;
		}
	}

	printf("該數值是%d \n",f3);
	

    return 0;
}

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