SDU創新實訓日記6.20-前端

基於深度學習的小學生作文標點修正系統——教師端網站前端（四） 今日工作 參考鏈接 6.21 to do 今日工作 粗糙的詳情頁 原來的設想是，原文和系統修改結果在同一行，橫向排列，但寫出界面之後，覺得三個內容縱向排列的話，用戶體驗更好，視覺上更容易對比不同之處。 輸入框提示內容是系統修改結果的文本內容，我的想法是教師直接在系統修改過的基礎上進一步修改。 參考鏈接 Bootstrap 面板（Pane

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