8種人將被淘汰

　　第一種，知識陳舊的人。　　現在，知識更新的速度愈來愈快，知識倍增的週期愈來愈短。２０世紀６０年代，知識倍增，週期是８年，７０年代減小爲６年，８０年代縮短成３年，進入９０年代之後，更是１年就增加１倍。人類真正進入了知識爆炸的時代，現有知識每一年在以１０％的速度更新。生活在這樣一個時代，任何人都必須不斷學習，更新知識，想靠學校學的知識「應付」一生，已徹底不可能了。過去，咱們對「終身教育」的理解是，一我的從上學到退休，要一直接受教育；如今，這一律念應當從新定義，終身教育，從搖籃到墳墓，應貫穿人的一輩子。那些「抱殘守缺」、知識陳舊的人，將是職場中的麻煩人。　　第二種，技能單一的人。　　只會作一種工做，換一個崗位就不「靈光」的人，日子會很差過。未來競爭會愈來愈激烈，就業?下崗?再就業?再下崗，將成爲司空見慣的事。要想避免在職場中成爲「積壓物資」，惟一的辦法就是多學幾手，一專多能。只有這樣，纔不至於「一棵樹上吊死」，一旦下崗，心中不慌，「此處不留爺，自有留爺處」。若是說，入世後，複合型人才大受歡迎的話，技能單一的人遭到冷遇，就是很是天然的事了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三種，情商低下的人。　　智商顯示一我的作事的本領，情商反映一我的作人的表現。在將來社會，不只要會作事，更要會作人。情商高的人，說話得體，辦事得當，才思敏捷，「人見人愛」。情商低的人，不是「不合羣」，就是「討人嫌」，要不就是「哪把壺不開提哪把」，這就麻煩了。如今，在國外廣爲流傳這樣的話：「靠智商獲得錄用，靠情商獲得提拔。」一旦進入一個單位，能不能「工做順利」、「事業有成」，情商是一個關鍵因素。吳德貴向職場中人提出善意忠告，在不斷提高本身的能力時，還應不斷培養本身的情商。不然，「身懷絕技」，也不免「碰壁」。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第四種，心理脆弱的人。　　遇到一點困難，就打「退堂鼓」，稍有不順利，情緒就降到「.」，這樣的人，在從此的激烈競爭中必然日子很差過。因爲生活節奏加快，競爭壓力加大，有「心理障礙」或「心理疾病」的人逐漸增多，神經緊張、心理脆弱成了都市「現代病」。所以，入世後，不管在職者，仍是求職者，都應該加強心理承受能力，提升「抗擠」、「抗壓」素質。吳德貴說，在當今社會，沒有一股不服輸的「犟勁」，沒有一種不怕難的「韌勁」，是不行的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第五種，目光短淺的人。　　鼠目寸光難成大事，目光遠大可成大器。有句話說得好：「你能看多遠，你便能走多遠。」一個組織的成長，須要規劃，一我的的成長，須要設計。吳德貴說，有生涯設計的人，未必確定成功，沒有生涯設計的人，必定很難成功。「過一天算一天」，「哪裏黑哪裏住」，只看見鼻尖下邊一小塊地方的人，如今「不吃香」，之後更「不吃香」。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第六種，反應遲鈍的人。　　當今社會，「遲鈍」就會「遲緩」，落後就要捱打。過去是「大魚吃小魚」，現在是「快魚吃慢魚」。入世後，一我的若是「思惟」不「敏捷」，「反映」不「快速」，墨守成規，四平八穩，早晚會被淘汰。　　第七種，單打獨鬥人。　　「學科交叉、知識融會、技術集成」的現實告訴咱們，在當今這個國際經濟大循環的世界裏，「孤膽英雄」的時代已通過去，我的的做用在降低，羣體的做用在上升。要成就一項事業，靠個把人、少數人是不行的，須要一支隊伍，一個組織，一個羣體的共同奮鬥，須要衆多人智慧碰撞，團隊合做。「跑單幫」難成氣候，「抱成團」才能打出一片天地。　　第八種，不善學習的人。　　有些人雖然也想學習，可是不知道學習的方法，不掌握學習的技術。這種人從此確定「吃虧」。處在當今這個學習型社會裏，人與人之間的差別，主要是學習能力的差別；人與人之間的「較量」，關鍵在學習能力的「較量」。過去，咱們把不識字稱之爲「文盲」，將來學家托夫勒說，將來的「文盲」是想學習而不會學習的人